【題目】雞的性別決定方式為ZW型,已知雞羽毛的顯色需要基因C存在,此時(shí)才能表現(xiàn)出蘆花或非蘆花蘆花、非蘆花分別有ZB、Zb控制;基因型為cc時(shí)表現(xiàn)為白色,F(xiàn)有機(jī)型為ccZbW的白羽母雞與一只蘆花公雞交配,子一代都是蘆花。下列敘述錯誤的是

A親本蘆花公雞基因型是CCZBZB

B子一代基因型CcZBW和CcZBZb

C子一代個體相互交配,后代蘆花雞中雌雄之比為2:1

D子一代個體相互交配,后的公雞中蘆花和白羽之比為3:1

【答案】C

【解析】根據(jù)羽毛的蘆花斑紋由伴性基因B控制,羽毛的顯色需要基因C的存在,可判斷出羽毛顏色這一性狀遺傳時(shí)受兩對等位基因控制。只有顯色需要基因C存在,此時(shí)才能表現(xiàn)出蘆花或非蘆花,基因型為cc時(shí)表現(xiàn)為白色因?yàn)樽右淮卸际翘J花羽毛,所以親本雌雞的基因型是ccZbW,雄雞的基因型是CCZBZB,則子一代中雄雞的基因型是CcZBZb,雌雞的基因型是CcZBW,AB正確;子二代群體中蘆花雞的基因型有6種,分別為CCZBZB、CCZBZb、CCZBW、CcZBZB、CcZBZb、CcZBW,其中雌雄之比為 2:4=1:2,C錯誤;子一代個體相互交配,后代公雞中蘆花和白羽之比為3:l,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常,下列敘述錯誤的是

A小鼠胚胎干細(xì)胞可來自對囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的分離培養(yǎng)

B移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體

C移植后,小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對葡萄糖的攝取、利用和儲存

D小鼠體內(nèi)血糖濃度對于高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修l:生物技術(shù)實(shí)踐】某興趣小組欲調(diào)查學(xué)校某區(qū)域土壤中微生物的種類,并進(jìn)行了微生物的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法從土壤中分離分解纖維素的微生物,在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是_________________;分離得到的純化單菌落屬于_____________(填“種群”或“群落”);篩選纖維素分解菌常用_______法,根據(jù)菌落周圍是否出現(xiàn)___________來判定。

(2)該小組采用平板劃線法分離土壤中的微生物,操作時(shí),接種環(huán)通過___________滅菌,在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是_______________。

(3)鑒定土壤中微生物的種類,可以通過菌落的___________(至少兩點(diǎn))等特征。在實(shí)驗(yàn)中該小組每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測定,取6支滅菌的試管,分別加入9mL 滅菌的生理鹽水,標(biāo)號A1、A2、A3、 A4、A5、A6,吸取1mL酸奶樣液中加入試管A1中,然后另取一支吸管從A2中吸取1mL 溶液,加入A2中,依次類推,最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù),涂布三個平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276 個。請回答下列問題:

(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需將培養(yǎng)基的 pH 調(diào)至_____。

(2)制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中,對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是_____。倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低,原因是_______;待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是________。

(3)該實(shí)驗(yàn)小組對乳酸菌接種所采用的方法是______。根據(jù)三個平板中菌落數(shù),可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為______個/mL,該方法測定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比,一般_______(填“偏大”或“偏小”)。

(4)為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確,該實(shí)驗(yàn)對照組的設(shè)置_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多的線粒體,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B. 卵細(xì)胞體積較大,有利于提高與周圍環(huán)境物質(zhì)交換的效率

C. 根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞內(nèi)有大液泡,有利于水分的吸收

D. 哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是

A第一次注射時(shí),所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體

B第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異

C第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

D第二次注射后,死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:高產(chǎn)、感;低產(chǎn)、抗。高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a高產(chǎn)、抗;b高產(chǎn)、早熟;c高產(chǎn)、抗旱。

1利用、品種間雜交,再經(jīng)過自交等篩選獲得a的原理是 。若要能明顯縮短育種年限,可采用的育種方法是 。

2對品種 、、進(jìn)行誘變處理,篩選可獲得b。

3利用品種作為材料,采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得c的過程中需使用的工具是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄同株異花的植物正常體細(xì)胞有10對染色體,現(xiàn)有甲、乙、丙三種:甲正常,乙為7號染色體單體(即缺少1條第7號染色體),丙為7號染色體二體(即多了1條第7號染色體)。已知抗病對感病為顯性,且抗病與感病基因位于7號染色體上。甲、 乙、丙均為純種抗病,現(xiàn)用純合且染色體組成正常的感病植株作父本分別與甲、乙、丙雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)傳粉得F2。

(注:含有兩條7號染色體的卵細(xì)胞可參與受精,若為花粉則不能參與受精;不含7號染色體的配子可正常參與受精;沒有7號染色體的個體致死。)

回答下列問題:

(1)甲、乙的F2中抗。焊胁〉谋壤謩e為:________________________;

(2)乙、丙的F2中染色體組成異常的個體所占比例分別為____________,____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃色圓粒豌豆YYRR與綠色皺粒豌豆yyrr雜交得F1,表現(xiàn)型是黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的性狀分離比是9︰3︰3︰1,前提是基因分離和組合時(shí)互不干擾。自然界的許多生物的基因遺傳時(shí),雖然基因分離和組合互不干擾,但表達(dá)性狀時(shí)卻有一定的影響。請回答下列問題:

(1)兩種燕麥雜交,一種是白穎,一種是黑穎(皆為純種),F(xiàn)1全是黑穎,F(xiàn)1自交得到F2,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型,所得比例是黑穎︰灰穎︰白穎=12︰3︰1。則黑穎性狀由________對等位基因控制。

(2)香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí)才開紅花。一株紅花植株與aaBb的植株雜交,子代中有3/4開紅花。該紅花植株的基因型是________。若此紅花植株自交,則其紅花后代中,雜合體占________。

(3)兔基因C決定黑色素的形成,基因D則使黑色素淡化成灰色。一只灰雌兔與一只白雄兔雜交,子一代全是灰兔,子二代中出現(xiàn)灰兔︰白兔︰黑兔=________,白兔基因型有________種。

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