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5.題5圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關敘述，錯誤的是(　　)

A．3h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—3，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

5. 題5圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關

敘述，錯誤的是

A．3h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水。

B．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—3，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高。

C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡。

D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程。

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題5圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關

敘述，錯誤的是

A．3h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—3，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

 

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題5圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關

敘述，錯誤的是

A．3h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—3，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

 

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