【題目】如圖表示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是(

A.該細(xì)胞的核DNA在有絲分裂中期不能轉(zhuǎn)錄,但是此時仍能夠進行翻譯
B.圖中a結(jié)構(gòu)是赤道板,將形成新的細(xì)胞壁
C.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期,圖中d表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.圖中c是高爾基體,圖中e的主要成分是加工后的多肽鏈

【答案】A
【解析】解:A、有絲分裂后期,染色體上的DNA高度螺旋化,不易解旋進行轉(zhuǎn)錄過程,但細(xì)胞中仍留有部分mRNA,因此該細(xì)胞的核基因在有絲分裂后期不能轉(zhuǎn)錄,但是能夠進行翻譯,A正確;
B、赤道板是一個位置,不是一種結(jié)構(gòu),在赤道板的位置由細(xì)胞板形成新的細(xì)胞壁,B錯誤;
C、圖示為植物細(xì)胞壁的形成過程,而植物細(xì)胞壁形成于有絲分裂末期,因此該細(xì)胞處于有絲分裂的末期,C錯誤;
D、圖中c是高爾基體,圖中e中的主要成分是纖維素,D錯誤.
故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,則下列說法正確的是(  )

A. 由結(jié)構(gòu)1、2、3、4、5等的膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

B. 生殖腺細(xì)胞合成性激素需要結(jié)構(gòu)1、3、4和5相互協(xié)作共同完成

C. 由結(jié)構(gòu)6合成的物質(zhì)通過核孔進入細(xì)胞核時不需要消耗能量

D. 組成結(jié)構(gòu)3的膜成分不可以轉(zhuǎn)化成結(jié)構(gòu)1的膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,均屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是

A. 血紅蛋白、載體蛋白、神經(jīng)遞質(zhì) B. 唾液淀粉酶、呼吸氧化酶、抗利尿激素

C. CO2、DNA聚合酶、Cl-、尿素 D. Mg2+、血漿蛋白、淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能在內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程有

A. 磷脂的合成

B. 受精作用

C. HIV病毒的增殖

D. 血漿蛋白對病原體的破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)﹣肌接頭”.下列敘述錯誤的是(
A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞;給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中

A甲是抗體,乙是抗原

B甲是抗體,乙是淋巴因子

C甲是淋巴因子,乙是抗原

D甲是淋巴因子,乙是抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是( )

A. 人的身高與體重 B. 兔的長毛與短毛

C. 貓的白毛與藍眼 D. 綿羊的細(xì)絨與長絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)一定的說法,不正確的是

A能發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞一定是活的

B所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成

C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

D有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)一定是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍色的,褐色是由顯性遺傳因子控制的,藍色是由隱性遺傳因子控制的。已知一個藍眼男人與一個褐眼女人(這個女人的母親是藍眼)結(jié)婚,這對夫婦生下藍眼男孩的可能性是( )

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/5

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同步練習(xí)冊答案