分析 分析題圖可知,草為生產(chǎn)者,可通過光合作用固定太陽能,兔為初級消費者,貓頭鷹屬于最高級消費者,圖中共同一條食物鏈,即草→兔→貓頭鷹;①為細(xì)胞呼吸,②為分解者的分解作用.
解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草原屬于 生產(chǎn)者,貓頭鷹屬于 最高級消費者.
(2)圖中?細(xì)菌、真菌等生物能將動植物遺體和動物的排遺物分解為無機(jī)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)
中的 分解者.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 太陽能.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,生產(chǎn)者通過光合作用是碳元素進(jìn)入到 生物群落中,各種
生物通過圖中?呼吸作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者 最高級消費者
(2)分解者 太陽能
(3)生物群落 呼吸
點評 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動物激素的描述,正確的是
A.機(jī)體中激素的分泌量是不變的
B.激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)
C.性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì)
D.促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原a能被漿細(xì)胞特異性識別 | |
B. | 圖中畫出的細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng) | |
C. | 細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子 | |
D. | 細(xì)胞①只在特異性免疫中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點整齊排列在赤道板上,所以該圖為有絲分裂的后期 | |
B. | DNA復(fù)制發(fā)生在該時期以后 | |
C. | 圖中共有4條染色體 | |
D. | 該細(xì)胞最終將產(chǎn)生兩個子細(xì)胞,每個子細(xì)胞中有兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取葉綠體中的色素,原理是各種色素在層析液中的溶解度不同 | |
B. | 構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收 | |
C. | 紅光和藍(lán)紫光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用 | |
D. | 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的 |
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