基因檢測(cè)對(duì)下列哪種疾病適合


  1. A.
    家族性黑蒙癡呆病
  2. B.
    非遺傳性夜盲癥
  3. C.
    流感
  4. D.
    傷寒
A
基因檢測(cè)針對(duì)的是基因突變而導(dǎo)致的疾病，非遺傳性夜盲癥、流感和傷寒都不是遺傳病。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解正確的是(　　)


  1. A.
    森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對(duì)穩(wěn)定的能力比草原生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng)
  2. B.
    自然生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出總保持平衡
  3. C.
    森林生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力，沒有自我修復(fù)的能力
  4. D.
    受到外界破壞時(shí)，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)原來狀態(tài)的能力越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

DNA的一條鏈上的（G+T）/（C+T）＝0.5，（A+T）/（C+G）＝2，則該DNA分子中另一條鏈上同樣的堿基比是


  1. A.
    0.5和2
  2. B.
    2和0.5
  3. C.
    0.5和0.5
  4. D.
    2和2

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從生物的微觀結(jié)構(gòu)看，無核膜；從生態(tài)系統(tǒng)的宏觀結(jié)構(gòu)看，是生產(chǎn)者的一組生物是（）


  1. A.
    硝化細(xì)菌和大腸桿菌
  2. B.
    大腸桿菌和衣藻
  3. C.
    衣藻和藍(lán)藻
  4. D.
    藍(lán)藻和硝化細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

決定動(dòng)物細(xì)胞分裂方向的是


  1. A.
    高爾基體
  2. B.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  3. C.
    中心體
  4. D.
    線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在下列斯巴蘭扎尼所做的四組實(shí)驗(yàn)中，哪一組不會(huì)被微生物污染


  1. A.
    煮沸2分鐘，塞上軟木塞
  2. B.
    煮沸60分鐘，塞上軟木塞
  3. C.
    煮沸2分鐘，熔玻璃封口
  4. D.
    煮沸60分鐘，熔玻璃封口

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

植物吸水和吸收礦質(zhì)元素最活躍的部位分別是


  1. A.
    根尖分生區(qū)、成熟區(qū)
  2. B.
    伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)
  3. C.
    成熟區(qū)、成熟區(qū)
  4. D.
    分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生長(zhǎng)期間的馬鈴薯，當(dāng)塊莖的一部分露出地面時(shí)，幾天后就變成了綠色，這是由于


  1. A.
    生物體都有應(yīng)激性
  2. B.
    馬鈴薯對(duì)溫度的適應(yīng)
  3. C.
    發(fā)生可遺傳的變異
  4. D.
    該部分細(xì)胞中形成了葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在單克隆抗體制備中，要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
  2. B.
    常用選擇培養(yǎng)基來篩選雜交瘤細(xì)胞
  3. C.
    常用仙臺(tái)病毒作誘導(dǎo)劑，促使B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合
  4. D.
    篩選出雜交瘤細(xì)胞后，還要用專一抗體選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞，純化后培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案