如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,下列分析錯誤的是（ ）

A．甲→乙的過程中細胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍

B．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期

C．戊階段細胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等

D．甲→乙的過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）Ⅰ是細胞膜的外（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)，判斷依據(jù)是[①]糖蛋白只存在于細胞膜的外側(cè)（[]填圖中數(shù)字）．
（2）細胞膜的基本支架是②（填圖中數(shù)字）．
（3）人體紅細胞中鉀的濃度遠比血漿中高，但紅細胞仍然能吸收鉀離子，體現(xiàn)了細胞膜的功能特點（特性）是選擇透過性．
（4）在制備純凈的細胞膜時，科學(xué)家往往選取哺乳動物成熟的紅細胞作為材料，原因是沒有細胞核和細胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生長素和生長激素的化學(xué)本質(zhì)分別是（　�。�
A．吲哚乙酸和蛋白質(zhì)B．糖蛋白和核苷酸
C．核糖核酸和蛋白質(zhì)D．膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是（ ）

A．圖中e為感受器,a為效應(yīng)器

B．先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象說明,痛覺感覺中樞位于甲方框處

C．受到刺激時,神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢?/p>

D．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床新技術(shù)。自體骨髓干細胞植人胰腺組織后可分化為胰島樣細胞,以替代損傷的胰島B細胞,達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是（ ）

A．骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同,基因表達產(chǎn)物不同

B．胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失,分化成為胰島樣細胞

C．骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同,基因表達存在差異

D．胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響,分化是由基因決定的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)硝化細菌的化能合成作用的描述,正確的是（ ）

①利用光能 ②將水和二氧化碳合成為葡萄糖等有機物 ③利用環(huán)境中物質(zhì)的氧化所產(chǎn)生的化學(xué)能 ④有葉綠素的參與 ⑤自養(yǎng)生物 ⑥異養(yǎng)生物

A．①②④ B．①③⑤ C．③⑤⑥ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等植物光合作用與細胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的是

A．2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP

B．1、2過程在葉綠體中進行,3、4、5過程在線粒體中進行

C．1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程,3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．高等植物所有的細胞都可以進行1、2、3、4、5過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異的敘述中，錯誤的是

A．單倍體植株的細胞中可含有一到多個染色體組

B．觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

C．同源染色體之間交換一部分片段，會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．低溫可抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生做了性狀分離比的模擬實驗：在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）．分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果，DD：Dd：dd=12：6：2，他感到失望。下列給他的建議和理由中不合理的是

A．把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人為誤差

B．每次抓取后，應(yīng)將抓取的配子放回原桶，保證每種配子被抓取的概率相等

C．重復(fù)抓取50-100次，保證實驗統(tǒng)計樣本數(shù)目足夠大

D．將某桶內(nèi)的2種配子各減少到一半，因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多

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