A. | 根尖細(xì)胞有絲分裂的中期 | B. | 根尖細(xì)胞有絲分裂的后期 | ||
C. | 正在分裂的細(xì)菌 | D. | 正在分化的根尖表皮細(xì)胞 |
分析 在有絲分裂的前期核膜和核仁消失,末期核膜和核仁重現(xiàn),則在有絲分裂的間期、末期可見細(xì)胞核;原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核.
解答 解:AB、核膜和核仁在有絲分裂前期解體,末期重建,故有絲分裂中期和后期看不到細(xì)胞核,AB錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,沒有核膜包圍的細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、根尖表皮細(xì)胞分化過程中細(xì)胞一般不分裂,可見完整的細(xì)胞核,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考細(xì)菌和根尖細(xì)胞的結(jié)構(gòu),細(xì)胞分裂和分化等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摘除棉花的頂芽,促進(jìn)側(cè)芽的生長發(fā)育 | |
B. | 細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)果實(shí)成熟 | |
C. | 脫落酸與赤霉素在植物生長發(fā)育中起拮抗作用 | |
D. | 在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,獲得無子果實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化 | |
B. | 將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間,可用來探究光合作用所需的條件 | |
C. | 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對其他微生物生長有一定的抑制作用 | |
B. | 測定土壤樣品中的活菌數(shù)目,常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法 | |
C. | 提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物,一般不用稀釋涂布平板法 | |
D. | 不同微生物需要的營養(yǎng)條件不同,培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需要將PH調(diào)為中性或微堿性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2對4條 | B. | 4對8條 | C. | 8條 | D. | 4條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期 | B. | 前期 | C. | 中期 | D. | 后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物 | B. | 豌豆是異花傳粉的植物 | ||
C. | 豌豆品種間的性狀差異大 | D. | 豌豆是先開花后傳粉 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•汕頭校級期末)穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起( )
A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.兒童患佝僂病
C.細(xì)胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力病
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