16.在顯微鏡下能看到細(xì)胞核的是( 。
A.根尖細(xì)胞有絲分裂的中期B.根尖細(xì)胞有絲分裂的后期
C.正在分裂的細(xì)菌D.正在分化的根尖表皮細(xì)胞

分析 在有絲分裂的前期核膜和核仁消失,末期核膜和核仁重現(xiàn),則在有絲分裂的間期、末期可見細(xì)胞核;原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核.

解答 解:AB、核膜和核仁在有絲分裂前期解體,末期重建,故有絲分裂中期和后期看不到細(xì)胞核,AB錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,沒有核膜包圍的細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、根尖表皮細(xì)胞分化過程中細(xì)胞一般不分裂,可見完整的細(xì)胞核,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考細(xì)菌和根尖細(xì)胞的結(jié)構(gòu),細(xì)胞分裂和分化等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對植物激素的作用表述不正確的是( 。
A.摘除棉花的頂芽,促進(jìn)側(cè)芽的生長發(fā)育
B.細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)果實(shí)成熟
C.脫落酸與赤霉素在植物生長發(fā)育中起拮抗作用
D.在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,獲得無子果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是( 。
A.將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化
B.將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間,可用來探究光合作用所需的條件
C.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響
D.根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對其他微生物生長有一定的抑制作用
B.測定土壤樣品中的活菌數(shù)目,常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
C.提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物,一般不用稀釋涂布平板法
D.不同微生物需要的營養(yǎng)條件不同,培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需要將PH調(diào)為中性或微堿性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.果蠅體細(xì)胞中有4對8條染色體,它產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是( 。
A.2對4條B.4對8條C.8條D.4條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.假如用化學(xué)藥物抑制腫瘤細(xì)胞的 DNA復(fù)制,這些細(xì)胞將停留在細(xì)胞周期的( 。
A.間期B.前期C.中期D.后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是(  )
①F1產(chǎn)生配子類型的比例   、贔2表現(xiàn)性狀的比例
③F1測交后代類型的比例   、蹻1表現(xiàn)性狀的比例.
A.②④B.①③C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.豌豆在自然狀況下是純種的原因是( 。
A.豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物B.豌豆是異花傳粉的植物
C.豌豆品種間的性狀差異大D.豌豆是先開花后傳粉

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•汕頭校級期末)穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起( )

A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.兒童患佝僂病

C.細(xì)胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力病

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同步練習(xí)冊答案