【題目】氧化亞鐵硫桿菌是一種通常生活在pH＜4的環(huán)境中，能通過加速亞鐵離子的氧化所釋放出來的能量來進行自身有機物合成的細菌。該細菌

A. 最外層的結(jié)構(gòu)與紅細胞的一樣 B. 能通過無絲分裂產(chǎn)生基因突變

C. 遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)相結(jié)合存在 D. 參與構(gòu)成其所在生態(tài)系統(tǒng)的基石

【答案】D

【解析】該細菌最外層的結(jié)構(gòu)是細胞壁，而紅細胞的最外層是細胞膜，A錯誤；無絲分裂是真核細胞的分裂方式，二細菌是原核細胞，其分裂方式是二分裂，B錯誤；細菌是原核生物，細胞中的DNA與蛋白質(zhì)是分開的，C錯誤；根據(jù)題意分析可知，氧化亞鐵硫桿菌能通過加速亞鐵離子的氧化所釋放出來的能量來進行自身有機物合成，屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響，則呼吸曲線a、b、c分別代表

A. 酵母菌、乳酸菌、草履蟲

B. 草履蟲、乳酸菌、酵母菌

C. 乳酸菌、酵母菌、草履蟲

D. 酵母菌、草履蟲、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水體富營養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象．科研人員為找到水體富營養(yǎng)化的治理方法，對某淡水生態(tài)系統(tǒng)進行研究．下面為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．下列敘述不正確的是（ ）

A.水體富營養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡
B.圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C.圖中浮游動物、底棲動物和魚類都可作為第二營養(yǎng)級
D.可通過選擇性地控制藻類競爭者和捕食者的數(shù)量來治理水體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體動物精巢內(nèi)的細胞，字母表示染色體上所攜帶的基因，下列推斷錯誤的是（ ）
A.若該細胞為精原細胞，則該生物性別決定方式為XY型
B.若該細胞為精原細胞，則精巢內(nèi)精細胞的基因型有2種
C.若該細胞為精細胞，則與該細胞同時產(chǎn)生的配子都不正常
D.若該細胞為精細胞，則該生物正常體細胞染色體數(shù)目最多時為12條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析，以下敘述正確的是( )

A. 若基因a被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能活

B. 若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能活

C. 若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成

D. 基因c不能控制酶c的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的唾液淀粉酶的敘述，錯誤的是

A. 化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 可以降低特定反應(yīng)的活化能

C. 在人胃內(nèi)不發(fā)揮作用

D. 高溫、低溫都會使其失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交得F2 ， 表現(xiàn)型如圖．若將F2中的紅色植株花粉授給藍色植株，則后代表現(xiàn)型及比例為（ ）
A.藍色：紫色：紅色=4：4：1
B.藍色：紫色：紅色=1：2：1
C.藍色：紫色：紅色=2：2：1
D.藍色：紫色：紅色=9：6：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示DNA片段,下列敘述中,不正確的是（ ）

A. ②③④構(gòu)成了DNA的基本組成單位

B. DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

C. ⑤代表了磷酸二酯鍵

D. 當DNA復(fù)制時,①的形成需要DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間關(guān)系的敘述，正確的是

A. 染色體是DNA的唯一載體

B. —條染色體上只有1個DNA分子

C. 基因是DNA分子的任意片段

D. 基因在染色體上呈線性排列

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同步練習(xí)冊答案