農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥，相關(guān)敘述正確的是（  ）

A．該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B．要獲得yyRR，b過程需要進行不斷的自交來提高純合率
C．a(chǎn)、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子
D．a(chǎn)過程能提高突變率，明顯縮短育種年限

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆重慶市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下列是有關(guān)番茄的問題，請根據(jù)所學(xué)過的知識回答：

（1）番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目  為           ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是             。

（2）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，      突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因                                   。

（3）某農(nóng)科所通過如下圖所示的育種過程培育出了高品質(zhì)的番茄。請據(jù)圖回答下列問題：

①a、b過程所示的育種方法是__________________，育種的原理是________________；其優(yōu)點為__________________。c過程所用的育種方法 是               ，育種的原理是____________________。

②a過程采用的稱為方法               ；b過程需要使用              ；c過程需要通過            來提高純合率。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)番茄的問題，請根據(jù)所學(xué)過的知識回答：

（1）番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為           ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是             。

（2）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，      突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因                                                       。

（3）在一塊正常植株（純合體）番茄田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮生植株番茄。這可能是基因突變來的，也可能是環(huán)境影響引起的。請設(shè)計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因（簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（4）某農(nóng)科所通過如下圖所示的育種過程培育出了高品質(zhì)的番茄。請據(jù)圖回答下列問題：

①a、b過程所示的育種方法是__________________，育種的原理是________________；c過程所用的育種方法是               ，育種的原理是____________________。兩種方法相比較，哪種方法育種較快：                ，為什么？                            

                                                                        。

②b過程需要使用              ；c過程需要通過            來提高純合率。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年重慶市九龍區(qū)楊家坪中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下列是有關(guān)番茄的問題，請根據(jù)所學(xué)過的知識回答：
（1）番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目 為          ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是            。
（2）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，     突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因                                   。
（3）某農(nóng)科所通過如下圖所示的育種過程培育出了高品質(zhì)的番茄。請據(jù)圖回答下列問題：

①a、b過程所示的育種方法是__________________，育種的原理是________________；其優(yōu)點為__________________。c過程所用的育種方法 是              ，育種的原理是____________________。
②a過程采用的稱為方法              ；b過程需要使用             ；c過程需要通過           來提高純合率。

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