【題目】下圖是四種細(xì)胞器的電鏡照片，關(guān)于這四種細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是

A. 葡萄糖在①中氧化分解生成CO2和水，釋放能量

B. ②與脂質(zhì)合成有關(guān)，在性腺細(xì)胞中其含量非常豐富

C. ③能合成ATP，為細(xì)胞的各種生命活動(dòng)直接提供能量

D. ①②④三種細(xì)胞器都參與了胰島素的形成過(guò)程

【答案】D

【解析】

圖中①是線粒體，普遍存在于真核細(xì)胞中，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；②是高爾基體，動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和分泌有關(guān)，植物細(xì)胞的高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)；③是葉綠體，存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中，是光合作用的場(chǎng)所；④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的車間。

A、葡萄糖不能進(jìn)入①線粒體中氧化分解，A錯(cuò)誤；

B、④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)合成有關(guān)，在性腺細(xì)胞中其含量非常豐富，B錯(cuò)誤；

C、③是葉綠體，其類囊體薄膜上能進(jìn)行光反應(yīng)，可合成ATP為暗反應(yīng)供能，C錯(cuò)誤；

D、胰島素屬于分泌蛋白，①是線粒體，可為分泌蛋白的合成和分泌供能，②是高爾基體，可參與分泌蛋白的包裝和運(yùn)輸，④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能參與分泌蛋白的初步加工和運(yùn)輸，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況，缺乏白蛋白的人就容易出現(xiàn)浮腫。人體的白蛋白正常值在每l00ml血液中含有3．8—4．8克，如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白，所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大。下圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖：

（1）為獲取多枚胚胎，可用__________________對(duì)A羊進(jìn)行處理，實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵；為使通過(guò)②采集的精子具備受精能力，常用化學(xué)誘導(dǎo)法對(duì)精子進(jìn)行_____________處理；為確保胚胎移植成功，還需對(duì)A羊和C羊進(jìn)行____________________處理。

（2）若我們已知白蛋白基因的部分堿基序列，—般采用______________方法獲取目的基因。要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需將目的基因與____________________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，若目的基因插入在在啟動(dòng)子的上游，則轉(zhuǎn)基因動(dòng)物無(wú)法生產(chǎn)相應(yīng)的外源蛋白，原因是_________。

（3）物胚胎培養(yǎng)發(fā)育到一定階段，可通過(guò)選取_________的細(xì)胞做DNA分析鑒定性別，并最終用______________法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中是否含有外源蛋白。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置（不考慮外界環(huán)境條件的影響），酵母菌的能量只來(lái)自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率

B．乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無(wú)氧呼吸速率

C．若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均為3個(gè)單位，則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個(gè)單位

D．若甲乙裝置有色液滴均不移動(dòng)，則表明酵母菌無(wú)生命力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是科研工作者針對(duì)癌癥治療開展的相關(guān)研究。

（1）研究發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)一些小分子可以與T細(xì)胞上的受體結(jié)合，抑制T細(xì)胞活性，這可避免T細(xì)胞攻擊人體的正常細(xì)胞，使得機(jī)體不會(huì)產(chǎn)生___________病。但一些癌細(xì)胞會(huì)分泌一種名為PD-L1的物質(zhì)，該物質(zhì)與會(huì)與T細(xì)胞表面PD-1結(jié)合，也會(huì)抑制T細(xì)胞的活性，使其喪失對(duì)癌細(xì)胞的識(shí)別能力，無(wú)法__________，導(dǎo)致癌癥發(fā)生。科研工作者研制出針對(duì)癌癥的免疫療法，即制備出相應(yīng)的單克隆抗體，注射給機(jī)體使T細(xì)胞保持活性。具體機(jī)理如下圖，請(qǐng)歸納出這些抗體的具體作用途徑：_____________________。

（2）免疫療法能破解癌細(xì)胞對(duì)免疫系統(tǒng)的抑制，然而后續(xù)的研究發(fā)現(xiàn)免疫療法只能讓少數(shù)患者受益，為此科學(xué)家進(jìn)行了大量研究工作。研究發(fā)現(xiàn)黑色素瘤和其他的一些腫瘤會(huì)利用一種叫做血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子C（VEGF-C）的蛋白質(zhì)，來(lái)促進(jìn)淋巴管的生成促進(jìn)癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移。某研究團(tuán)隊(duì)提出了一個(gè)假設(shè)：實(shí)施免疫療法時(shí)，如果抑制VEGF-C，就能抑制淋巴管生成，防止癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移。該研究團(tuán)隊(duì)利用小鼠的黑色素瘤模型，研究了VEGF-C的抗體對(duì)腫瘤和小鼠的影響，研究結(jié)果如下:

該研究過(guò)程需要對(duì)VEGF-C抗體組和對(duì)照組均實(shí)施_______處理。研究結(jié)果表明：__________。這一結(jié)論在人類中也同樣成立，但在VEGF-C低表達(dá)的癌癥人群中，則無(wú)上述現(xiàn)象。

（3）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這些由黑色素瘤誘導(dǎo)生成的淋巴管會(huì)分泌細(xì)胞因子能將未分化的T細(xì)胞吸引到腫瘤附近，而腫瘤細(xì)胞生活的微環(huán)境會(huì)抑制T細(xì)胞的活性，使得機(jī)體免疫力下降。但免疫療法則可以__________，從而抑制腫瘤的生長(zhǎng)。

（4）這項(xiàng)研究對(duì)于癌癥免疫療法應(yīng)用的重要的意義有：_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)示意圖。兩種細(xì)胞融合時(shí)，融合細(xì)胞一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光。在37℃下，經(jīng)過(guò)40分鐘，兩種顏色的熒光均勻分布，該實(shí)驗(yàn)表明（ ）

A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的

B.細(xì)胞膜上的磷脂分子是單層排列的

C.細(xì)胞膜是由蛋白質(zhì)——脂質(zhì)——蛋白質(zhì)三層構(gòu)成

D.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變化如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓

B.與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較大

C.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等

D.AB段失水是導(dǎo)致紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，從而出現(xiàn)BC段變化的唯一原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上，這一過(guò)程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖2所示。請(qǐng)分析回答：

（1）如果某種單糖A為半乳糖，它與葡萄糖脫水縮合形成的物質(zhì)①是_______

（2）如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)之一，則物質(zhì)③是_________。

（3）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基簡(jiǎn)寫字母為T，則形成的物質(zhì)②名稱是___________________________________________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是尿嘧啶，則某種單糖A是________________________________，④是組成_________________________________的基本單位。

（4）E1 、E2 、E3三種蛋白質(zhì)在降解過(guò)程中所起的作用不同，從結(jié)構(gòu)上分析，其原因是

A．________________________________________________________________________________________________________________；

B．___________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，斐林試劑的目的是_____________________________________。

（2）請(qǐng)依據(jù)以下繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)，寫出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作。

①____________________________________________________，觀察A、b兩管內(nèi)液面的變化；

②_________________________________________________，觀察甲、乙試管內(nèi)有無(wú)磚紅色沉淀。

（3）請(qǐng)依據(jù)以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論，預(yù)測(cè)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

①如果a、b兩管液面____________ 且 ________________，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜；

②如果a、b兩管液面____________且 ________________， 則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度。

分析圖表提供的信息，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.Mg2+和K+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

B.Na+和Cl－通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞

C.上述離子進(jìn)出細(xì)胞都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸

D.維持細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差依靠主動(dòng)運(yùn)輸

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