如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中,ce段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.植物體鮮重增加量是光合作用強(qiáng)度重要指標(biāo)
B.出現(xiàn)bc段的限制因素主要是溫度
C.葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,c點(diǎn)時(shí)大于b點(diǎn)
D.在e點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,曲線有可能為eg
D
植物鮮重量增加的主要是水分,不能代表光合作用的強(qiáng)度。在c點(diǎn)增加光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度增加,說(shuō)明出現(xiàn)bc段的限制因素主要是光照強(qiáng)度。bc段光合作用強(qiáng)度基本不變,c點(diǎn)和b點(diǎn)三碳化合物維持動(dòng)態(tài)平衡。光照強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)光合速率隨著光照強(qiáng)度的增加而加快。但超過(guò)一定范圍之后,光合速率的增加轉(zhuǎn)慢;當(dāng)達(dá)到某一光照強(qiáng)度時(shí),光合速率就不再增加,這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象。在e點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,曲線有可能為eg。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中,CE段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )。
A.植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo) |
B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度 |
C.葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,C點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn) |
D.在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,曲線有可能為EG |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:仿真模擬練2(解析版) 題型:選擇題
如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含
量的關(guān)系。圖示中,CE段是增大了光強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。
下列有關(guān)敘述中,正確的是(??? )
A.植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)
B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
C.葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,C點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn)
D.在E點(diǎn)后再次增大光強(qiáng)度,曲線有可能為EG
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中,CE段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )。
A.植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)
B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
C.葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,C點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn)
D.在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,曲線有可能為EG
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中,ce段是增大了一定光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.a(chǎn)點(diǎn)表示此時(shí)植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等
B.出現(xiàn)bc段的限制因素主要是溫度
C.葉綠葉內(nèi)的三碳化合物含量,c點(diǎn)時(shí)等于b點(diǎn)
D.若在e點(diǎn)以后再次增大光照強(qiáng)度,則曲線不一定為ef
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