圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖.請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細胞是
 

(2)若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是
 
;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示,圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是
 
.結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬于
 
.①中物質(zhì)由前膜釋放,與
 
等(2種細胞器)直接相關(guān).
(3)如圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式,若在圖中箭頭處施一強刺激,則圖中a、b、c、d、e中能檢測到興奮的有
 

考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:圖甲所示為人體生命活動的調(diào)節(jié)方式,由激素調(diào)節(jié),神經(jīng)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)三種.圖乙表示的是突觸的結(jié)構(gòu),突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分組成.圖中①表示突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入②突觸間隙,作用于③突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)促性腺激素釋放激素作用于垂體,促進垂體合成分泌促性腺激素.
(2)興奮前的靜息電位是外正內(nèi)負,受到刺激以后的動作電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正.圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是突觸后膜,結(jié)構(gòu)②為突觸間隙,其中的液體為組織液,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡攜帶由突觸前膜以胞吐的方式釋放到突觸間隙,此過程突觸小泡的形成需要高爾基體的參與,整個過程需要消耗能量,由線粒體分解有機物提供.
(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:興奮在神經(jīng)細胞間傳遞,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,是單向傳遞的,從圖中可知,給予e神經(jīng)上一點刺激,興奮會傳遞到除c外所有的神經(jīng),所以有4處可測到電位變化..
故答案為:
(1)垂體  
(2)由正電位變?yōu)樨撾娢唬ㄖ粚懩ね怆娢蛔兓?nbsp; 突觸后膜    組織液高爾基體和線粒體(缺一不可)   
(3)a、b、d、e
點評:題主要考查動物的激素調(diào)節(jié),突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮的產(chǎn)生和傳導,意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維病的實例可以說明(  )
A、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀
B、DNA中某個堿基發(fā)生改變,生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變
C、基因通過控制激素的合成,控制生物體的性狀
D、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩個家系都有單基因遺傳病甲和乙的患者,系譜圖如下(已知I3不攜帶乙病致病基因).下列分析錯誤的是( 。
A、甲病為常染色體隱性遺傳病
B、乙病致病基因位于X染色體上
C、Ⅱ10的基因型有6種可能
D、若Ⅱ9與Ⅱ10生育一個女兒,該女兒患甲病的概率為
1
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)如圖為某動物卵巢內(nèi)的一個卵原細胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖.(1為卵原細胞的分裂間期).
請根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問題:
①圖中2-4時期的細胞名稱是
 
,這細胞有
 
條染色體,有
 
對同源染色體.
②圖中8時期,是
 
期,細胞的名稱是
 

③圖中4發(fā)展至5時期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于
 
分離,并分別進入到兩個子細胞.
④圖中7發(fā)展至8時期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于
 
,并分別進入到兩個子細胞,其子細胞(9)的名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬拉松長跑是一項超強體育運動,需要運動員有良好的身體素質(zhì).請回答:
(1)運動員出發(fā)后心跳加快,是
 
調(diào)節(jié)(神經(jīng)/體液/神經(jīng)和體液)的結(jié)果.
(2)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時間后維持相對穩(wěn)定,這是
 
 
 達到動態(tài)平衡的結(jié)果;人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 

(3)途中運動員會大量出汗,造成血漿的滲透壓會
 
,故應及時補充水分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,與體內(nèi)的許多生理活動密切相關(guān).下丘腦中一些細胞不僅能傳導興奮,而且能分泌激素.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有體液聯(lián)系.請根據(jù)如圖提供的信息,分析回答下列問題.
(1)科學家發(fā)現(xiàn),切斷C處的聯(lián)系時,垂體的分泌功能未受到影響,說明
 
.當切斷B處時,可導致生殖器官萎縮,如果恢復B處的聯(lián)系,生殖器官的功能也恢復正常,由此可以推測
 
能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)通過
 
作用于垂體,再通過垂體的活動來影響生殖器官的發(fā)育.
(2)如果頭部創(chuàng)傷導致圖中E處的分泌物消失,人患尿崩癥,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,說明E處的分泌物是
 

(3)實驗發(fā)現(xiàn).破壞了下丘腦,動物就不再具有維持體溫的能力,這說明
 

(4)當人體受到寒冷刺激時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,使細胞①產(chǎn)生興奮,通過細胞①和細胞②間的
 
(結(jié)構(gòu))傳遞給細胞②,使A處
 
含量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N方式,請據(jù)圖回答:(請在[]內(nèi)填入圖中的序號或者字母)
(1)細胞膜的基本支架是[
 
]
 
.組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于
 
狀態(tài)的.
(2)如果甲圖代表小腸上皮細胞的細胞膜,則甘油出入此細胞膜的方式是[
 
]
 
.海帶細胞不斷從海水吸收碘的方式是[
 
]
 
,后者運輸方向的特點是
 

(3)人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知玉米寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別.根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Aa)表現(xiàn)為高產(chǎn),顯性純合品種和隱性純合品種的產(chǎn)量只有雜交種的88%、80%.某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將寬葉玉米和窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導致大面積地塊自然受粉[設(shè)同株異花受粉(自交)與品種間異株異花受粉(雜交)幾率相同].根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)按照上述栽種方式,兩個品種玉米受粉方式共計有
 
種.收獲的種子(胚)的基因型及比例約是
 

(2)假若用上述自然受粉收獲的種子用于次年種植,預計收成將比單獨種植雜交種減少
 

(3)如果希望不減產(chǎn),則在進行了自然受粉的地塊怎樣采種、次年播種后怎樣留苗可達到目的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于
 
,③→⑧屬于
 
.皮膚、血管,立毛肌等在反射弧中屬于
 

(2)當環(huán)境溫度較低時,皮膚血管會
 
,甲狀腺的分泌活動會
 

(3)神經(jīng)和激素都可以對體溫進行調(diào)節(jié),你認為在這兩種調(diào)節(jié)方式中是以
 
調(diào)節(jié)為主.

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