【題目】關(guān)于赤潮，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．赤潮是海水水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果

B．發(fā)生赤潮時(shí)生物全部死亡

C．在封閉的海灣更易發(fā)生赤潮

D．含磷洗滌劑的廣泛使用與排放是發(fā)生赤潮的原因之一

【答案】B

【解析】赤潮”和“水華”都是由于水體的“富營(yíng)養(yǎng)化”導(dǎo)致的結(jié)果，其中發(fā)生在海水中的為赤潮，A正確；發(fā)生赤潮時(shí)大部分生物因?yàn)槿毖醵劳觯珺錯(cuò)誤；水中植物的繁殖，使氧減少，水質(zhì)變質(zhì)，則封閉的海灣無(wú)法更換水質(zhì)易發(fā)生赤潮，C正確；因磷是植物的營(yíng)養(yǎng)元素，能使藻類植物大量繁殖，發(fā)生赤潮，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c＇側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A．不同物種的細(xì)胞中①的種類均不同

B．a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C．若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a可代表O2b可代表葡萄糖

D．該圖不可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人類從草原生態(tài)系統(tǒng)中獲取能量，但草原存在超載放牧的現(xiàn)象，導(dǎo)致牧草的減少，后來(lái)采取了適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施，該草原生態(tài)系統(tǒng)慢慢恢復(fù)原貌，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為 ．
（2）E表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲(chóng)、鼠的能量．由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率（用圖中字母表示）．為保護(hù)牧草，牧民開(kāi)展了滅鼠運(yùn)動(dòng)，在調(diào)查鼠的種群密度時(shí)應(yīng)采取何種調(diào)查方法？ ．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了一種抗逆基因，若將其用于培育優(yōu)良的作物新品種，則利用了其價(jià)值．
（4）有人認(rèn)為人吃牲畜、牲畜吃人的剩飯菜實(shí)現(xiàn)了人和豬之間的能量循環(huán)，該觀點(diǎn)錯(cuò)誤的原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)
B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為用不同溫度處理α-淀粉酶催化淀粉水解反應(yīng)的曲線圖，用以測(cè)試酶的催化效率與溫度的關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A. 0-70℃之間，隨著溫度上升，酶的活性逐漸增強(qiáng)

B. 在70-100℃之間，隨著溫度上升，酶的活性迅速下降

C. α-淀粉酶作用的最適溫度是70℃

D. 溫度超過(guò)70℃，α-淀粉酶的活性喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，下圖是遺傳育種的一些途徑。

（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過(guò)程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2 ， 其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是 ， 選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至。
（2）如想在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥，可選圖中（填字母）途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是。
（3）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥植株。
（4）圖中的遺傳育種途徑，（填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人紅細(xì)胞滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)，而浸在y濃度的食鹽水中的紅細(xì)胞破裂；浸在z濃度的食鹽水中紅細(xì)胞皺縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是 （ ）

A. x>y>z B. y>x>z C. z>y>x D. z>x>y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某雙子葉植物光合作用示意圖，圖中①～④表示物質(zhì)名稱，a～d表示過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）a階段叫做 ， 是在葉綠體中的上進(jìn)行的，為b階段提供的物質(zhì)是[][]和[]；
（2）d階段為 ．
（3）適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定該雙子植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，結(jié)果如表（負(fù)值表示CO2釋放量，正值CO2吸收量）：

光照強(qiáng)度（klx）

0

2

4

6

8

9

10

光合作用速度（CO2mg/100cm2h）

﹣2.0

0

4.0

8.0

10.0

12.0

12.0

①0～9klx范圍內(nèi)，光合作用速率受（因素）影響．
②光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，葉片的光合作用利用的CO2量（等于、大于、小于）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量；光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，該植物的總光合作用速率為CO2mg/100cm2h．

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