【題目】基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù),其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是
A. 目的基因限制性內(nèi)切酶運(yùn)載體體細(xì)胞
B. 重組DNA RNA聚合酶限制性內(nèi)切酶連接酶
C. 工具酶目的基因運(yùn)載體受體細(xì)胞
D. 模板DNA信使RNA質(zhì)粒受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳學(xué)研究中,常用信使RNA進(jìn)行基因的克隆(即形成許多完全相同的DNA),這種快速克隆基因的步驟依次是
①轉(zhuǎn)錄 ②DNA復(fù)制 ③逆轉(zhuǎn)錄 ④翻譯
A. ③②①B. ③②C. ②①④D. ③①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于誘變育種的是
A. 用一定劑量的γ射線處理,引起變異而獲得的新品種
B. 用X射線照射處理,得到青霉素產(chǎn)量很高的菌株
C. 用亞硝酸處理,得到動(dòng)物和植物的新品種
D. 人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖甲和圖乙中的信息,下列推斷正確的是
A. 圖甲細(xì)胞將因赤道板由外向內(nèi)擴(kuò)展將細(xì)胞縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞
B. 圖甲細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,處于減數(shù)第二次分裂后期
C. 圖乙細(xì)胞所發(fā)生的變化屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位
D. 若圖乙中的雜合細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,則子細(xì)胞的基因型有1種或2種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示小鼠體內(nèi)下丘腦、垂體與免疫細(xì)胞之間的聯(lián)系。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 下丘腦對(duì)免疫活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B. 細(xì)胞X為被抗原侵入的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞)
C. 細(xì)胞Y為漿細(xì)胞,其分泌的抗體具有特異性
D. 物質(zhì)甲為淋巴因子,可促進(jìn)細(xì)胞X增殖、分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家庭釀酒過程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示,下列判斷正確的是
A. 06h內(nèi)酵母菌的繁殖速度比68h慢
B. 012h內(nèi)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)先增大后減小
C. 012h內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
D. 06h內(nèi)取樣并滴入酸性重鉻酸鉀溶液,樣液無顏色變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同一株水毛茛,漂浮在水面的葉呈扁平狀,淹沒在水中的葉呈絲狀,下述對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是( )
A. 該生物的性狀不是基因作用的結(jié)果
B. 該生物的性狀是環(huán)境作用的結(jié)果
C. 該生物性狀僅是基因作用的結(jié)果
D. 該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類眼球震顫癥為單基因顯性遺傳病,輕者(Aa)眼球稍微能轉(zhuǎn)動(dòng),重者(AA)不能轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖是某家族的遺傳系譜圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 可推定致病基因位于X染色體上B. 可推定此病患者女性多于男性
C. 可推定眼球微動(dòng)患者多為女性D. 3和4婚配,后代患病的概率為1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)微生物的培養(yǎng)和五種香辛料萃取提取的精油(編號(hào)為A、B、C、D、E)抑菌能力進(jìn)行了研究。首先制備了直徑為8.5 mm的圓濾紙片若干,滅菌后分別放入各組精油中浸泡2 h。然后取各種待測(cè)菌懸液各=0.15 mL分別在相應(yīng)的固體培養(yǎng)基上均勻涂布,制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上,每個(gè)培養(yǎng)皿貼浸過同一種精油的濾紙3片。放培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時(shí)間。測(cè)定抑菌圈直徑,結(jié)果取三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的平均值,其數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)不同的微生物培養(yǎng)的溫度和時(shí)間往往不同,在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)細(xì)菌培養(yǎng)溫度_____________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培養(yǎng)溫度,培養(yǎng)時(shí)間_____________(填“長(zhǎng)于”或“短于”)霉菌培養(yǎng)時(shí)間。在特定條件下,不同微生物在固體培養(yǎng)基上的菌落的________________________等特征可以區(qū)分不同的微生物。
(2)在腐乳的制作過程中為了_____________,在_____________(步驟)需要添加香辛料,可見從香辛料中提取有效成分作為食品天然防腐劑具有廣闊的前景。
(3)本實(shí)驗(yàn)中采用了_____________操作接種。結(jié)果可見不同精油對(duì)不同種類的微生物殺傷作用不同,C和E對(duì)細(xì)菌的殺傷作用_____________(填“大于”或“小于”)對(duì)真菌的殺傷作用。
(4)有同學(xué)認(rèn)為缺少能否抗病毒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出在營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基上接種常見的病毒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為可以嗎?為什么?______________________________________________。
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