【題目】下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線（1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2）。下列有關(guān)描述不合理的是（ ）

A. 曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化

B. 曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時(shí)完全分解

C. 如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則2代表的溫度高于3和4代表的溫度

D. 如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則2代表的酶濃度高于3和4

【答案】C

【解析】分析題圖：曲線1表示底物濃度隨時(shí)間的變化，曲線2、3、4表示產(chǎn)物濃度隨時(shí)間的變化。單位時(shí)間內(nèi)底物濃度的增加量或達(dá)到化合反應(yīng)平衡點(diǎn)所需時(shí)間的長(zhǎng)短可以代表化學(xué)反應(yīng)速率，曲線2最先達(dá)到化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，說(shuō)明該條件下酶促反應(yīng)速率最快。

A、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，谷氨酸逐漸被谷氨酸脫羧酶催化分解，其物質(zhì)濃度不斷下降，所以曲線1表示谷氨酸的濃度變化，A正確；

B、曲線2在20分鐘時(shí)產(chǎn)物濃度達(dá)到最大值，表明此時(shí)谷氨酸完全分解，B正確；

C、如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度比曲線3和曲線4更接近酶的最適溫度，但不一定高于曲線3和曲線4代表的溫度，C錯(cuò)誤；

D、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2最先達(dá)到最大值，說(shuō)明曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素，并進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．據(jù)此敘述正確的是（ ）

A．強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B．四種色素在層析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ

C．強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類(lèi)胡蘿卜素的合成

D．操作中如果濾液線觸及層析液，會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A．正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)機(jī)體自身的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

B．相同質(zhì)量的糖類(lèi)和脂肪產(chǎn)能不同，這與它們的分子組成有關(guān)

C．合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

D．麻風(fēng)桿菌是胞內(nèi)寄生的細(xì)菌，在侵入宿主細(xì)胞時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若此為紅細(xì)胞膜，其上D糖蛋白會(huì)導(dǎo)致免疫反應(yīng)，說(shuō)明這些糖蛋白具有抗原的特點(diǎn)

B. 若此為腦細(xì)胞膜，決定其具有選擇透過(guò)性的是B磷脂雙分子層

C. 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+

D. 若此為肝細(xì)胞膜，其中的E可看做[H]，在酶的作用下生成水，同時(shí)形成大量ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柪猛愣棺鳛閷?shí)險(xiǎn)材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）有下列三種類(lèi)型的婉豆各若干，請(qǐng)寫(xiě)出符合要求的所有親本組合．

驗(yàn)證分離定律的所有親本組合： ．

驗(yàn)證自由組合定律的所有親本組合： ．

（2）若豌豆的高莖和矮莖為一對(duì)相對(duì)性狀．由一對(duì)等位基因（E、e）控制，紅花和白花為一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位某因（F、f）控制．現(xiàn)有兩株豌豆雜交后代為高莖紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖白花=1：1：1：1．若此結(jié)果能夠驗(yàn)證自由組含規(guī)律，請(qǐng)寫(xiě)出親本的基因型，并說(shuō)明理由．

基因型： 理由： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中能正確表示基因分離定律的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量，抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況，分別對(duì)應(yīng)正確的序號(hào)為（ ）

A．①②③④ B．①③③③ C．③①②② D．①③①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制的。讓一株雜合的小麥自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后，再自交得F2。從理論上計(jì)算，F2中不抗病的植株占總數(shù)的

A. 1/6 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A.種群的空間特征包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B.群落水平研究的問(wèn)題包括種間關(guān)系、優(yōu)勢(shì)種、種群密度等

C.在水平方向上，由于光照強(qiáng)度、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)等的不同，不同種群常呈鑲嵌分布

D.每平方米草地中雜草的數(shù)量符合種群密度的概念

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