【題目】下列相關(guān)判斷,錯(cuò)誤的是()

A. 細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種形式

B. 植物細(xì)胞中的自由水含量相對(duì)越多,細(xì)胞代謝越旺盛

C. 無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子形式存在,在細(xì)胞中的含量較少

D. Mg元素是細(xì)胞中的大量元素,所以在細(xì)胞中的含量比H多

【答案】D

【解析】

本題考查了水的存在形式及與代謝的關(guān)系，對(duì)水的存在形式和功能的理解和記憶，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在，A正確；植物細(xì)胞中的自由水含量相對(duì)越多，細(xì)胞代謝越旺盛，B正確；無(wú)機(jī)鹽是一類在細(xì)胞中含量較少的物質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)主要以離子形式存在，C正確；細(xì)胞中H含量大于Mg元素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物的亞顯微結(jié)構(gòu)，乙圖表示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

⑴如圖甲是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是__________細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有____________________等結(jié)構(gòu)。

⑵細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要是由[ ]________供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行__________。

⑶f表示b與e正在融合，這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為

A. 減少、減少、增加、不變 B. 增加、增加、減少、不變

C. 增加、減少、增加、不變 D. 增加、增加、減少、降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為________。CO2濃度在a b之間時(shí)，曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(2)CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是______________。

(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量_________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(4)據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮____這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期所需時(shí)間，圖乙、圖丙分別表示在減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化和每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖乙中的od段對(duì)應(yīng)圖甲中的a時(shí)期

B. 圖乙中的e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖丙中的g點(diǎn)

C. 秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體的形成是在圖甲中的b時(shí)期起作用的

D. 21三體綜合征患者從親代處得到的配子可能是在圖丙中的gh段出現(xiàn)了差錯(cuò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜制作過(guò)程中，許多乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸，共同抑制其他菌的生長(zhǎng)，乳酸積累過(guò)多，又會(huì)抑制乳酸菌自身的生長(zhǎng)，以上體現(xiàn)出的生物關(guān)系依次是(　　)

A. 種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)

B. 種內(nèi)互助、種間斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)

C. 種內(nèi)斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)、種內(nèi)互助

D. 種間斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、種內(nèi)互助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌、乳酸菌、醋酸菌和谷氨酸棒狀桿菌的異化作用類型依次是(　　)

①需氧型�、趨捬跣汀、奂嫘詤捬跣�

A. ①②①③ B. ③②①①

C. ③②①② D. ②②③①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞

B. 若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，當(dāng)血糖含量為130mg/dL時(shí)，下丘腦通過(guò)細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是分泌胰島素加快

C. 若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位

D. 細(xì)胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素，其作用的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖示，據(jù)此回答下面的問(wèn)題。(注：圖中橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)。

（1）圖1中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線________________。

（2）圖2中處于圖1中0～8時(shí)期的細(xì)胞圖有。圖1中8處發(fā)生的生理過(guò)程是，8～13表示細(xì)胞的_______分裂過(guò)程。

（3）圖1中細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是____________和____________。

（4）圖2中D細(xì)胞的名稱是，此細(xì)胞有條姐妹染色單體。

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