人的下丘腦受損，一般不會(huì)影響下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)的正常進(jìn)行（　�。�
A、內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)
B、體溫恒定狀態(tài)的維持
C、內(nèi)環(huán)境中pH值的穩(wěn)定
D、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．下丘腦分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素．
解答： 解：A、下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐，所以下丘腦受損，會(huì)影響內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)，A錯(cuò)誤；
B、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，所以下丘腦受損，會(huì)影響體溫恒定狀態(tài)的維持，B錯(cuò)誤；
C、內(nèi)環(huán)境中pH值的穩(wěn)定與緩沖物質(zhì)有關(guān)，不受下丘腦的調(diào)節(jié)，C正確；
D、下丘腦是滲透壓調(diào)節(jié)中樞，所以下丘腦受損，會(huì)影響細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記掌握內(nèi)環(huán)境的主要理化性質(zhì)，識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷．此類(lèi)試題，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中能對(duì)下丘腦進(jìn)行歸納總結(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的圖象：
（1）該細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期，并繪出該細(xì)胞前一時(shí)期的分裂圖．
（2）該細(xì)胞有
 
個(gè)染色單體，
 
條染色體．
（3）該生物體細(xì)胞中含
 
對(duì)染色體．
（4）繪出此種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的DNA、染色體變化規(guī)律曲線（用實(shí)線表示DNA，虛線表示染色體）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、用二苯胺試劑鑒定DNA時(shí)，需將提取的DNA絲狀物溶于清水
B、將斐林試劑加入還原糖溶液中，試管中即可產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，可見(jiàn)其液泡的顏色逐漸加深
D、用鹽酸與酒精的混合液對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行解離的目的是徹底分解細(xì)胞壁，使細(xì)胞分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，下列與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是（　�。�
A、碘液B、雙縮脲試劑
C、斐林試劑D、蘇丹Ⅲ試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于無(wú)絲分裂名稱(chēng)的由來(lái)，主要原因是（　�。�
A、細(xì)胞分裂過(guò)程比較簡(jiǎn)單
B、分裂過(guò)程中無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C、分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂
D、分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色
C、將洋蔥表皮細(xì)胞放到30%的蔗糖溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
D、將新鮮的肝臟研磨液加入到過(guò)氧化氫溶液中，立即出現(xiàn)大量氣泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將碧綠的韭菜用草遮蓋培育成韭黃的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生的生理活動(dòng)有（　�。�
A、細(xì)胞呼吸
B、光合作用
C、蛋白質(zhì)的合成
D、細(xì)胞分裂和分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、動(dòng)物缺少Ca2+時(shí)會(huì)出現(xiàn)肌肉乏力現(xiàn)象
B、Mg2+是合成葉綠素的原料
C、不同種類(lèi)生物體內(nèi)所含的元素種類(lèi)基本相同
D、生物大分子一般都是以碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖，其中含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈（α肽鏈和β肽鏈不同）．圖B表示β肽鏈一端（圓圈所示部分）的氨基酸排列順序，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題．

（1）圖B中①的名稱(chēng)是
 
，寫(xiě)出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式
 
．
（2）圖B所示的一段肽鏈由
 
種氨基酸縮合而成，反應(yīng)場(chǎng)所是在細(xì)胞中的
 
上．
（3）據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有
 
個(gè)羧基，若兩條β肽鏈完全相同，則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有
 
個(gè)羧基．

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