4．下列關(guān)于優(yōu)生措施的相關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷等對預(yù)防遺傳病有重要意義
B．羊水檢測可檢查出染色體異常遺傳病和多基因遺傳病
C．產(chǎn)前基因診斷不含致病基因的胎兒也可能患先天性疾病
D．經(jīng)B超檢查無缺陷的胎兒也可能患遺傳病

分析 遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率．
（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展．
（3）禁止近親結(jié)婚：降低隱性遺傳病的發(fā)病率．

解答 解：A、產(chǎn)前診斷和遺傳咨詢等措施，能夠有效降低遺傳病的發(fā)病率，對預(yù)防遺傳病有重要意義，A正確；
B、羊水檢測可檢查出染色體異常遺傳病，一般查不出多基因遺傳病，B錯誤；
C、人類遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類，產(chǎn)前基因診斷不含致病基因的胎兒也有可能患先天性疾病，如染色體異常遺傳病，C正確；
D、B超能檢查出胎兒是否患有先天性畸形，不能查出是否患有遺傳病，所以經(jīng)B超檢查無缺陷的胎兒也可能患遺傳病，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防，要求考生識記監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的措施，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系，圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促．在小腦、腦干和大腦三個結(jié)構(gòu)中，與有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是大腦、小腦、腦干．
（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點(diǎn)．若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是①．
（3）若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢�，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流．由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射？不屬于（屬于或不屬于）．
（4）圖乙中，a、b為突觸．圖乙中顯示的效應(yīng)器有下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f．
（5）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于自身免疫�。R床上可以切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，從而減少抗體的產(chǎn)生，當(dāng)然這種治療方式的副作用是使細(xì)胞免疫喪失和體液免疫受影響（或降低），使人體免疫能力下降而容易被感染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請個別同學(xué)回答以下關(guān)于基因工程和胚胎工程的相關(guān)問題：
（1）基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性．利用基因工程等技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因生物時，基因工程的四步驟如下：
第一步：目的基因的獲�。@取方法有從基因文庫中提取，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增，人工合成（寫出兩種即可）．
第二步：基因表達(dá)載體的構(gòu)建．該步驟常用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．完整的重組載體應(yīng)具備4種特殊DNA片段．
第三步：將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞．如受體細(xì)胞為動物的受精卵，則常用的方法是顯微注射法；如受體細(xì)胞為微生物細(xì)胞，則用鈣離子處理細(xì)胞，使其處于感受態(tài)，然后在一定溫度下重組表達(dá)載體與緩沖液混合完成轉(zhuǎn)化．
第四步：目的基因的檢測與鑒定．
（2）胚胎工程主要是對哺乳動物的胚胎進(jìn)行某種人為的工程技術(shù)操作，然后讓它繼續(xù)發(fā)育，獲得人們所需要的成體動物的新技術(shù)．
①體外受精：對精子進(jìn)行獲能處理的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．獲能的精子與成熟的卵子需在獲能溶液或受精溶液中完成受精作用．
②早起胚胎的發(fā)育：受精卵不斷增殖的過程，細(xì)胞分化最先出現(xiàn)在囊胚期．
③胚胎移植：適合移植的胚胎是桑椹胚或囊胚．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題：

（1）酵母菌代謝的類型是兼性厭氧型．酵母菌有氧呼吸過程中[H]在線粒體內(nèi)膜處與氧結(jié)合生成水，水中的氫來自于反應(yīng)物中的葡萄糖和水．
（2）在適宜溫度下，在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如圖1），圖2線中能正確表示實驗結(jié)果的是②③．
（3）在植物組織培養(yǎng)中，用離體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞經(jīng)脫分化和再分化過程，培育出了大量的胡蘿卜幼苗．外植體不能（填“能”或“不能”）選用胡蘿卜韌皮部篩管細(xì)胞，原因是植物成熟的篩管細(xì)胞無細(xì)胞核．
（4）在植物組織培養(yǎng)中愈傷組織形成過程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，外植體經(jīng)去分化產(chǎn)生愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中植物激素的種類及配比．
（5）在植物組織培養(yǎng)中在對外植體進(jìn)行消毒時，先用70%的酒精進(jìn)行處理，再用0.1%的氯化汞溶液進(jìn)行消毒，這樣既考慮了藥劑的消毒效果，又考慮了植物的耐受能力．
（6）在植物組織培養(yǎng)中要求無菌操作的目的是防止雜菌感染植物組織．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．黑龍江珍寶島濕地自然保護(hù)區(qū)，野生動植物資源豐富，基本上囊括了三江平原上所有的物種，包括大量瀕危物種和國家級重點(diǎn)保護(hù)動物．但是近幾十年來人類活動給該保護(hù)區(qū)帶來了嚴(yán)重破壞．下表是該濕地呂兩種小型野生草本植物的種群數(shù)量的調(diào)查數(shù)據(jù)（單位：株）．請回答下列相關(guān)問題：
 第一年第二年第三年第四年第五年
甲種群 4900 4120 3176 1218 110
乙種群 012 724322592 
（1）甲．乙種群都是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（成分），對生態(tài)系統(tǒng)完成能量流動、
物質(zhì)循環(huán) 和信息傳遞功能有重要作用．（2）乙種群從無到有，在這五年之內(nèi)種群數(shù)量接近“J”型增長的原因是空間充裕、沒有天敵等（至少答出兩點(diǎn)），按照該數(shù)學(xué)模型，預(yù)計第六年種群數(shù)量將達(dá)到15552株．
（3）從上表調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，五年間甲、乙兩種群之間存在著競爭關(guān)系，并且該群落發(fā)生了次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀，但不能改變基因頻率
B．自然選擇通過改變種群的基因型頻率，使種群定向進(jìn)化
C．S型肺炎雙球菌的DNA使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，是基因突變的結(jié)果
D．一對表現(xiàn)正常的夫婦生下患某遺傳病的孩子，在無變異發(fā)生的情況下母方一定攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作．回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量．在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8xl07．
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌．操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線．這樣做的目的是將聚集的菌體
將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落．
（3）示意圖A和B中，B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．
（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧（氧氣）的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的敘述，正確的是（　　）
A．染色時先用甲基綠染色劑，后用吡羅紅染色劑
B．水解之前要將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干
C．沖洗時的速度要迅速
D．使用鹽酸的主要目的是殺死細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．分析甲、乙、丙各圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響，光照相同時間，在25℃條件下植物制造的有機(jī)物的量最多
B．甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響，溫度為20℃時，每天光照10小時，植物可以生長
C．若乙圖表示種子萌發(fā)過程中有關(guān)植物激素的變化情況，據(jù)圖可知脫落酸與細(xì)胞分裂素共同抑制種子萌發(fā)
D．若丙圖表示蝗蟲種群增長曲線，則在b點(diǎn)時種內(nèi)斗爭最為激烈，故蝗蟲數(shù)量應(yīng)控制在b點(diǎn)以下

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