如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),甲~庚代表不同的生物.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、圖一中的甲和己各代表一個營養(yǎng)級
B、調(diào)查圖一中的戊和庚的種群密度一般用標(biāo)志重捕法
C、當(dāng)丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi),數(shù)量變化如圖二中的曲線X
D、若圖二中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則C點對應(yīng)的是圖三中的t1時刻,此時丙的出生率等于死亡率
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:分析圖一:圖一位某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,其中戊為生產(chǎn)者,其余均為消費(fèi)者.
分析圖二:圖二中曲線X呈J型,曲線Y呈X型.
分析圖三:t0~t1時刻,增長率逐漸升高;t1時刻,增長率達(dá)到最大值;t1~t2時刻,增長率逐漸降低.
解答: 解:A、圖一中的甲和己均處于第二營養(yǎng)級,A錯誤;
B、戊為植物,調(diào)查植物種群密度一般采用樣方法,B錯誤;
C、丙位于最高營養(yǎng)級,沒有天敵,當(dāng)其剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi),數(shù)量可呈J型曲線變化,C正確;
D、若圖二中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則C點對應(yīng)的是圖三中的t2時刻,此時丙的出生率等于死亡率,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結(jié)合圖解,考查種群數(shù)量變化曲線、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生掌握種群數(shù)量變化的J型曲線和S型曲線,能正確分析圖二和圖三;識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),能正確辨別某生物的營養(yǎng)級,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列情況下尿液會相對增加的一組是( 。
①劇烈運(yùn)動 ②天氣轉(zhuǎn)冷 ③患糖尿病時  ④一次性飲水過多  ⑤攝取過多過咸的食物時.
A、①④⑤B、②③④
C、①②③D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在哺乳動物調(diào)節(jié)體溫方面,皮膚作為( 。
A、感受器B、效應(yīng)器
C、感受器和效應(yīng)器D、神經(jīng)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗操作方法或結(jié)果的敘述,正確的是(  )
A、用3H標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸示蹤,可以研究DNA半保留復(fù)制
B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子,可以使植株染色體數(shù)目加倍
C、將血紅蛋白溶液裝入透析袋透析時,1小時后蛋白質(zhì)就會滲出
D、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片,可以發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞都處于同一分裂時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素溶液對根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10mg/L  生長素以及O.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究.
(1)請補(bǔ)全如下方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2天.
②取培養(yǎng)皿7套,并編號.向1號皿中移入10mg/L生長素溶液10mL,然后移出1mL到2號皿中,加9mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號皿(濃度為0.0001mg/L),最后對6號皿作如下處理
 
、7號皿作如下處理:
 

③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌動的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋.放在2溫箱中黑暗培養(yǎng)3天.
④測量并記錄
 

(2)生長素調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示.計算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組和對照組經(jīng)實驗后測得的長度以外,還應(yīng)該包括
 

(3)請將本實驗最可能的結(jié)果用數(shù)學(xué)模型表示其走勢.(假設(shè)對根、莖的最適促進(jìn)濃度分別是0.001mg/L和1mg/L)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)①該生態(tài)系統(tǒng)有許多種動植物,其中鷺鳥等水禽就有多種,景色優(yōu)美,陶冶情操,令人流連忘返,這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的
 
價值.
②圖甲中能構(gòu)成群落的是
 
.若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是
 

③圖乙中的a、b表示的含義分別為:a
 
,b
 

④圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是
 

(2)經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖丙所示(圖中每一柱條代表一個物種).一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖丁所示.通過比較圖丙和圖丁可知,
 
營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加.
(3)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛.甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食.甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動.甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲.請回答:
①影響甲昆蟲活動的信息種類是
 

②若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是:甲昆蟲天敵數(shù)量
 
(增加、不變、減少);乙昆蟲天敵數(shù)量
 
(增加、不變、減少).

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科目:高中生物 來源: 題型:

單基因遺傳病是受一
 
等位基因控制的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)動物胚胎的表面卵裂出現(xiàn)于( 。
A、均勻少黃卵B、不均勻少黃卵
C、中黃卵D、端黃多黃卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成( 。
A、呼吸酶B、唾液淀粉酶
C、性激素D、糖蛋白

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