【題目】谷物中淀粉酶活性是影響啤酒發(fā)酵產(chǎn)酒的重要因素。某科研小組為尋找啤酒發(fā)酵的優(yōu)良原料,比較了小麥、谷子、綠豆萌發(fā)前后淀粉酶活性,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下。分析回答:
①谷物的萌發(fā):稱取等量小麥、谷子、綠豆三種谷物的干種子,都均分為兩份,其中一份浸泡 2.5h,放入25℃恒溫培養(yǎng)箱,至長(zhǎng)出芽體為止。
②酶提取液的制備:將三種谷物的干種子和萌發(fā)種子分別里于研缽中,加入石英砂和等量蒸餾水研磨、離心,制備酶提取液。
③反應(yīng)進(jìn)程的控制:分別取②制備的酶提取液1mL置于不同的試管中,加入lmL1%的淀粉溶 液,25℃保溫5min后,立即將試管放入沸水浴中保溫5min。
④吸光度的測(cè)定:在試管中加入 、搖勻、加熱,當(dāng)溶液由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色后,用分光光度計(jì)依次測(cè)定各試管的吸光度。
⑤酶活性的計(jì)算:將測(cè)定值與標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液吸光度比對(duì),計(jì)算出淀粉酶活性,結(jié)果如下:
(1)本研究的自變量是 、 。
(2)步驟②中加入“石英砂”的目的是 ;步驟③中立即將試管在沸水浴中保溫5min的作用是 。避免因吸光度測(cè)定先后對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:歩驟④“?”加人的試劑是 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,谷物萌發(fā)過(guò)程中淀粉酶活性 ,其意義是 。
(4)本實(shí)驗(yàn)對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的指導(dǎo)意義是應(yīng)優(yōu)先選擇 作為啤酒發(fā)酵的原料。
【答案】
(1)谷物種類 谷物是否萌發(fā)
(2) 使研磨更加充分 使酶失活,是使反應(yīng)同時(shí)終止 斐林試劑
(3)升高 使淀粉水解,為種子萌發(fā)提供物質(zhì)和能量
(4)萌發(fā)的小麥種子
【解析】
試題分析:
(1)本實(shí)驗(yàn)研究的有小麥、谷子、綠豆三種谷物,比較了萌發(fā)的和未萌發(fā)的谷物的淀粉酶活性,自變量是谷物種類和谷物是否萌發(fā)。
(2)加入石英砂可以使研磨更加充分,步驟③中立即將試管在沸水浴中保溫,利用高溫使酶失活,是使反應(yīng)同時(shí)終止。根據(jù)題目溶液由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色,可推出試管中加入的是斐林試劑,斐林試劑可用來(lái)檢測(cè)還原糖。
(3)通過(guò)檢測(cè)酶活性,萌發(fā)谷物的淀粉酶活性高于未萌發(fā)谷物,所以谷物萌發(fā)過(guò)程淀粉酶活性升高,酶活性提高有利于淀粉水解,為種子萌發(fā)提供物質(zhì)和能量。
(4)從表中可以看出萌發(fā)的小麥種子淀粉酶活性最高,可以使淀粉迅速水解,應(yīng)優(yōu)先選擇萌發(fā)的小麥種子作為啤酒發(fā)酵的原料。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B兩個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶,其生物組成相同,而光照條件不同(見(jiàn)下表)。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶穩(wěn)定。下列分析合理的是
A.A瓶中的所有生物組成了食物網(wǎng),而B(niǎo)瓶中所有生物組成一條食物鏈
B.A瓶中有光照,生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能是能量流動(dòng)的源頭
C.B瓶浮游動(dòng)物種群密度降低只是因?yàn)槿狈κ澄?/span>
D.當(dāng)A瓶中能量的輸入≥能量的散失時(shí),處于穩(wěn)定狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某昆蟲(chóng)的翅魁受等位基因A、a控制。AA表現(xiàn)為反翅、Aa表現(xiàn)為中翅、aa表現(xiàn)為灰翅;翅的顏色受另一對(duì)方位基因B、b控制,含B基因的昆蟲(chóng)表現(xiàn)為灰翅,其余表現(xiàn)為白翅。A、a和B、b兩對(duì)基因都位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答;
(1)翅型和翅色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的 定律。
(2)若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)檢測(cè)一只灰翅雌性昆蟲(chóng)關(guān)于翅色的基因型,可以選擇基因型為 的純合雄性昆蟲(chóng)與之雜交。
(3)某研究小組利用基因型為AaBb的昆蟲(chóng)做了測(cè)交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),測(cè)交組合(二)的子代中不出現(xiàn)灰色中翅的原因是 。
若此推測(cè)正確,那么將基因型為AaBb的-群昆蟲(chóng)自由交配,子代共有種 表現(xiàn)型,其中表現(xiàn)型為灰色中翅的比例理論上是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,在密閉的居室里放置大型綠色植物,可能影響人體健康,主要原因是其( )
A.光合作用吸收氧氣,放出二氧化碳
B.光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣
C.呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳
D.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2a)。
(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是 。
(2)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只。該種群密度是 只/hm2,若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。
(3)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%~5%用于 ,其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。
(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕田鼠,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕?梢(jiàn),信息能夠 ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔的毛色由兩對(duì)基因決定。A、a是控制顏色分布的基因,A基因控制顏色分布不均勻,體色均為野鼠色,a基因控制顏色分布均勻,體色表現(xiàn)為具體顏色。B、b為控制顏色的基因,B基因控制黑色,b基因控制褐色。用純系親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。分析回答:
(1)野鼠色兔的基因型有 種。
(2)實(shí)驗(yàn)一中,F2野鼠色兔中純合子占 ,F(xiàn)1與褐色兔雜交,其后代表現(xiàn)型及比例為 。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)l黑色兔基因型為 ,F(xiàn)2黑色兔自由交配,產(chǎn)生的后代中黑色兔占 。
(4)實(shí)驗(yàn)二F2代中一只黑色雄兔與實(shí)驗(yàn)三F2代中—只野鼠色雌兔進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的后代中黑色兔占 。
(5)現(xiàn)有一只野鼠色兔,可否通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)其是否純合?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A為成熟精子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B示家畜卵子發(fā)生和成熟過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
下列問(wèn)題([]內(nèi)填圖中序號(hào))
(1)圖A中[②]頂體是由 發(fā)育來(lái)的。阻止多精入卵的第一道屏障和第二道屏障分別
是 和 。判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是 。
(2)圖B中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)或過(guò)程是:序號(hào)③ ; 序號(hào)⑦ ; 序號(hào)⑩ 。
(3)精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在 完成的。(填時(shí)期)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)429人的ABO血型的基因型進(jìn)行了檢測(cè)并計(jì)算,得到IA的頻率為0.24,IB的頻率為0.06,i的頻率為0.70.問(wèn):該人群中O型血的人數(shù)是( )
A.200人 B.210人 C.220人 D.230人
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