【題目】丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性菲醌化合物,其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡.以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程及結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)材料:人肝癌細(xì)胞(HepG2),培養(yǎng)液,0.02%二甲亞砜溶液,用0.02%二甲亞砜溶液溶解的濃度分別為0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的三種丹參酮溶液,培養(yǎng)瓶等.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①將等量的人肝癌細(xì)胞(HepG2)懸液,分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去掉上清液;
② , 于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);
③培養(yǎng)72h,每24h用細(xì)胞計(jì)數(shù)儀檢測(cè)癌細(xì)胞數(shù).
(1)將上述步驟②補(bǔ)充完整.
(2)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> .
(3)設(shè):對(duì)照組癌細(xì)胞增殖率為 100%,用下面公式計(jì)算各用藥組癌細(xì)胞增殖率:
增殖率(%)= ×100.得到以下數(shù)據(jù):
丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞增殖率的影響(%)
組別 | 培養(yǎng)時(shí)間/h | |||
24 | 48 | 72 | ||
對(duì)照組 | 100 | 100 | 100 | |
給藥組ug/mL | 0.5 | 78 | 62 | 48 |
1.0 | 68 | 26 | 21 | |
1.5 | 48 | 12 | 5 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以得出丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞的作用特點(diǎn)是: .
(4)我國(guó)科學(xué)家屠呦呦由于成功研制出抗瘧疾藥﹣﹣青蒿素,獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).與丹參酮從丹參中提取相似,青蒿素也是從青蒿中提取而成.在青蒿素的研制過(guò)程中,東晉葛洪的《肘后備急方》給予屠呦呦很大的啟發(fā).方法是:青蒿一把,加水碾壓,口服即可.請(qǐng)問(wèn):為了提取青蒿中的有效成分,根據(jù)此藥方應(yīng)研究下列________選項(xiàng)中的問(wèn)題,然后設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)開(kāi)展工作.
①中藥是水煎,可能有一個(gè)在高溫條件下有效成分被破壞的問(wèn)題,所以必須研究在不加熱的情況下,用什么溶劑能更好的提取有效成分的問(wèn)題?
②.提取物中可能含各種物質(zhì),所以必須探究其中的有效成分是什么物質(zhì)的問(wèn)題?
③.植物由根、莖、葉、花、果等器官組成,有效成分可能存在于不同的器官中,所以有一個(gè)藥用部位的問(wèn)題?
④.青蒿是一個(gè)泛稱(chēng),屬菊科蒿屬,種類(lèi)非常多,所以必須探究用什么物種提取的問(wèn)題?
A.②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
(5)不同生長(zhǎng)期的青蒿可能不一定都含有青蒿素.為了研究青蒿不同生長(zhǎng)期葉片中青蒿素含量的差異,科研人員分別于5月、7月、9月采集青蒿葉,干燥后粉碎備用.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),表格名稱(chēng)不作要求.
【答案】
(1)將上述培養(yǎng)瓶平均分為4組;各組分別加入等量的 0.02% 二甲亞砜溶液、0.5ug/mL 1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液,再加入等量的培養(yǎng)液.
(2)研究丹參酮溶液在不同濃度、不同作用時(shí)間下,對(duì)人癌細(xì)胞增殖的影響
(3)丹參酮的濃度越高對(duì)細(xì)胞增殖的抑制作用越強(qiáng) 丹參酮作用時(shí)間越長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞增殖的抑制作用越強(qiáng)
(4)D
(5)
不同月份采集的青蒿葉中青蒿素含量測(cè)定記錄表
5月葉 | 7月葉 | 9月葉 | |||||||
樣品1 | 樣品2 | … | 樣品1 | 樣品2 | … | 樣品1 | 樣品2 | … | |
青蒿素含量 | |||||||||
青蒿素平均含量 |
【解析】解:(1)根據(jù)題意可知,丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性菲醌化合物,其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡.故首先應(yīng)將等量的人肝癌細(xì)胞(HepG2)懸液,分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶培養(yǎng);并且實(shí)驗(yàn)材料中提供了“用0.02%二甲亞砜溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液”,因此為了保證單一變量原則,第二步中應(yīng)分別加入等量的0.02%二甲亞砜溶液,用0.02% 二甲亞砜溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液.(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是丹參酮的濃度,同時(shí)在觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)“每24h用細(xì)胞計(jì)數(shù)儀檢測(cè)癌細(xì)胞數(shù)”,因此作用時(shí)間也屬于實(shí)驗(yàn)的自變量.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中,每組細(xì)胞培養(yǎng)瓶不止一個(gè),統(tǒng)計(jì)后求平均值,目的是減少誤差.(3)通過(guò)數(shù)據(jù)分析可知,丹參酮濃度越高,對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用越強(qiáng);作用時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用越強(qiáng).(4)為了提取青蒿中的有效成分,需研究①.必須研究在不加熱的情況下,用什么溶劑能更好的提取有效成分的問(wèn)題?①正確;
②.探究其中的有效成分是什么物質(zhì)的問(wèn)題?②正確;
③.探究一個(gè)藥用部位是根、莖、葉等問(wèn)題?③正確;
④.青蒿種類(lèi)非常多,所以必須探究用什么物種提取的問(wèn)題?④正確;
故選:D.(5)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中需有不同時(shí)間采集的樣品,并體現(xiàn)平行重復(fù)原則,青蒿素含量及青蒿素平均含量.
所以答案是:(1)將上述培養(yǎng)瓶平均分為4組;各組分別加入等量的 0.02% 二甲亞砜溶液、0.5ug/mL 1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液,再加入等量的培養(yǎng)液.(2)研究丹參酮溶液在不同濃度、不同作用時(shí)間下,對(duì)人癌細(xì)胞增殖的影響(3)丹參酮的濃度越高對(duì)細(xì)胞增殖的抑制作用越強(qiáng) 丹參酮作用時(shí)間越長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞增殖的抑制作用越強(qiáng)(4)D(5)不同月份采集的青蒿葉中青蒿素含量測(cè)定記錄表
5月葉 | 7月葉 | 9月葉 | |||||||
樣品1 | 樣品2 | … | 樣品1 | 樣品2 | … | 樣品1 | 樣品2 | … | |
青蒿素含量 | |||||||||
青蒿素平均含量 |
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)胞凋亡的概念,掌握由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程;也稱(chēng)細(xì)胞編程性死亡即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體在寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖,圖中A、B、C代表相關(guān)激素,甲、乙、丙代表相關(guān)器官,請(qǐng)回答:
(1)人在遇到寒冷刺激時(shí),身體的溫度感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,興奮在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是(單/雙)向的.
(2)體溫調(diào)節(jié)中樞一方面經(jīng)有關(guān)神經(jīng)的傳導(dǎo)通過(guò)方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖.另一方面通過(guò)使相應(yīng)的器官分泌相關(guān)激素,從而提高細(xì)胞代謝速率,產(chǎn)生更多的熱量,血液中激素含量增加的順序依次是 .
(3)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是 .
(4)人體除了體溫調(diào)節(jié)外,還存在著水鹽平衡的調(diào)節(jié).當(dāng)正常人細(xì)胞外液滲透壓偏高時(shí),參與調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞、靶器官(細(xì)胞)和主要激素分別是、、 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜是雌雄同株且雌雄異花的植物,現(xiàn)有黃瓜的兩個(gè)品種,品種Ⅰ只抗甲銹菌,品種Ⅱ只抗乙銹菌.將品種Ⅰ和品種Ⅱ雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為既抗甲銹菌又抗乙銹菌,F(xiàn)1自交得到的F2中表現(xiàn)型和植株數(shù)如表所示,
F2表現(xiàn)型 | 數(shù)量 |
抗甲銹菌、抗乙銹菌 | 101 |
抗甲銹菌、易感乙銹菌 | 34 |
易感甲銹菌、抗乙銹菌 | 32 |
易感甲銹菌、易感乙銹菌 | 11 |
這兩對(duì)性狀分別由等位基因A(a)和B(b)控制,請(qǐng)回答:
(1)上述性狀中,顯性性狀是 , 親本的基因型是 , 這兩對(duì)等位基因的位置關(guān)系是位于(填“一”或“兩”)對(duì)同源染色體上.理論上F2抗甲銹菌、抗乙銹菌植株中純合子的比例是 .
(2)現(xiàn)有兩個(gè)品種的黃瓜植株雜交,后代中出現(xiàn)抗甲銹菌、易感乙銹菌植株的概率為 ,則出現(xiàn)易感甲銹菌、易感乙銹菌植株的概率為 .
(3)若以F1為親本,用什么方法可在短時(shí)間內(nèi)培育出同時(shí)抗甲、乙兩種銹菌的純種品系,請(qǐng)寫(xiě)出培育過(guò)程遺傳圖解,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,Ca2+可使生長(zhǎng)素向Ca2+含量高的部位運(yùn)輸.現(xiàn)將燕麥幼苗進(jìn)行如圖處理,并放置于黑暗條件下培養(yǎng).請(qǐng)回答:
(1)一段時(shí)間后,如圖中根的生成狀況為(向右彎曲/向左彎曲/豎直向下).為使本實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力,對(duì)照組的設(shè)置是:將含Ca2+的瓊脂塊換為 , 其他條件不變.
(2)若探究單側(cè)光與Ca2+對(duì)根生長(zhǎng)的影響大小,在如圖的基礎(chǔ)上,實(shí)驗(yàn)組還應(yīng)在根的(左/右)側(cè)給予單側(cè)光照射,一段時(shí)間后,若根(向右彎曲/向左彎曲/豎直向下),則單側(cè)光對(duì)根生長(zhǎng)的影響較大.
(3)若將胚芽鞘水平放置,將含Ca2+的瓊脂塊放在胚芽鞘的遠(yuǎn)地側(cè),一段時(shí)間后,觀(guān)察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究 . 若胚芽鞘背地生長(zhǎng),則說(shuō)明 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞的生命歷程中,會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是
A、哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞
B、細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)
C、細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因執(zhí)行情況不同的結(jié)果
D、通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,哪項(xiàng)不是核酸的生理功能( )
A. 作為遺傳信息的載體,存在于每個(gè)細(xì)胞中
B. 是生物的遺傳物質(zhì)
C. 是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D. 對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)不相等
B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少
D.兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物的量是呼吸消耗的2倍
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