【題目】將新鮮胡蘿卜切成粗細(xì)相同的5 cm長(zhǎng)條，隨機(jī)平均分為a、b、c、d、e、f組，取上述6組細(xì)條分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4 h后測(cè)定每條胡蘿卜條的長(zhǎng)度，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是 (　　)

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組細(xì)胞的吸水量比b組多

B. 實(shí)驗(yàn)后，c組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于d組

C. 實(shí)驗(yàn)后，f組細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓大于e組

D. 該實(shí)驗(yàn)不設(shè)空白對(duì)照，a～f組之間相互對(duì)照

【答案】B

【解析】

新鮮馬鈴薯?xiàng)l5cm，如果長(zhǎng)度變小，說明外界溶液濃度高，細(xì)胞失水；長(zhǎng)度增加，說明外界溶液濃度低，細(xì)胞吸水；長(zhǎng)度不變，說明是外界溶液和細(xì)胞液是等濃度溶液，細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡。

A、實(shí)驗(yàn)后，a組長(zhǎng)度變長(zhǎng)，說明細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度變低；b組長(zhǎng)度不變，說明細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，細(xì)胞液濃度不變，因此a組細(xì)胞的吸水量比b組多，A正確；

B、實(shí)驗(yàn)后，c組長(zhǎng)度變小，說明細(xì)胞失水；d組長(zhǎng)度變小，說明細(xì)胞失水，從圖中可知d組的長(zhǎng)度小于a組，說明d組失水較a組多；因此c組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于d組，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)以上分析可知，實(shí)驗(yàn)后f組的細(xì)胞長(zhǎng)度最小，所以其滲透壓最高，故f組細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓大于e組，C正確；

D、該實(shí)驗(yàn)不設(shè)空白對(duì)照，a～f組之間相互對(duì)照，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果作為我國常見水果，口感好、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，廣受人們喜愛，但其收獲的季節(jié)性強(qiáng)，易造成積壓滯銷，腐爛變質(zhì)。某市為緩解產(chǎn)銷矛盾，提高產(chǎn)品的附加值，利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋，大致工藝流程如下圖，請(qǐng)分析回答：

蘋果果汁果酒果醋

(1)果酒發(fā)酵初期先通入適量空氣的目的是______________，果酒發(fā)酵之后進(jìn)行果醋發(fā)酵，需要改變的條件包括____________________________________(至少寫2點(diǎn))，當(dāng)氧氣和糖分充足時(shí)，果醋發(fā)酵的反應(yīng)方程式為____________________________。

(2)在蘋果汁的生產(chǎn)過程中，需要加入果膠酶，目的是______________。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括________________等。

(3)果酒發(fā)酵過程中，產(chǎn)物酒精會(huì)抑制酵母菌的生命活動(dòng)，使發(fā)酵得到的酒精度數(shù)較低，現(xiàn)欲篩選耐高濃度酒精的酵母菌，除了基本的營(yíng)養(yǎng)成分之外，該培養(yǎng)基中還應(yīng)加入__________________。

(4)為使酵母菌能反復(fù)利用，常用到固定細(xì)胞技術(shù)，固定酵母細(xì)胞的方法常用__________法，研究表明使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的對(duì)照組，可能的原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，在去除尖端的三組相同的胚芽鞘上分別放置相同大小的瓊脂塊后(a瓊脂塊中不含IAA)，置于黑暗條件下，一段時(shí)間后觀察到，A組胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲，B組和C組胚芽鞘出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________________。

(2)假設(shè)A組中a瓊脂塊中含有IAA，但b中不能檢測(cè)到IAA，最可能的原因是____________

(3)IAA的化學(xué)本質(zhì)是______________，該物質(zhì)在胚芽鞘中跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>___________。瓊脂塊b1從a1中獲得IAA的量小于a1的輸出量，可能的原因是IAA發(fā)揮作用后會(huì)被__________。

(4)生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性，兩重性是指：______________________________________；______________________________________；______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)北歐鯽魚在缺氧條件下體內(nèi)存在如下代謝過程。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過程①②③均能產(chǎn)生少量的ATPB.過程①②③均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.缺氧條件下，該動(dòng)物不產(chǎn)生CO2D.乳酸轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程不產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)，這個(gè)現(xiàn)象被解釋為光線能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多。有研究者提出假說：①向光側(cè)的生長(zhǎng)素受光直接照射而被分解；②在尖端處向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。為此，有人做了下述實(shí)驗(yàn)探究生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多的原因。

(一)請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取兩個(gè)相同玉米胚芽鞘，置于一側(cè)有小孔的盒子中。

第二步：實(shí)驗(yàn)組用玻璃薄片從胚芽鞘尖端中間縱向插入(未插入到尖端下面)，對(duì)照組不處理。如圖所示。

第三步：兩裝置給予___________的單側(cè)光照射，一段時(shí)間后觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。

(二)請(qǐng)用胚芽鞘的彎曲方向與彎曲程度預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論(用序號(hào)作答)

(1)若對(duì)照組生長(zhǎng)狀況彎向光源，實(shí)驗(yàn)組生長(zhǎng)狀況直立生長(zhǎng)，則支持假說___________；

(2)若對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組生長(zhǎng)狀況均是彎向光源，且彎曲程度相同，則支持假說___________；

(3)若對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組生長(zhǎng)狀況均是彎向光源，但彎曲程度對(duì)照組比實(shí)驗(yàn)組大，則支持假說___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過程簡(jiǎn)圖，圖乙是在濃度一定、環(huán)境溫度為、不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖甲中①②③生理過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所分別是_________、_________、_________。

（2）發(fā)生在人體細(xì)胞中的途徑是_________（填序號(hào)）。

（3）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________。C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為_________葉（用吸收量表示）。

（4）當(dāng)植物缺鎂時(shí)（其他外界條件不變），圖乙中的B點(diǎn)將________（填“左移”或“右移”）。

（5）此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為和，C點(diǎn)影響光合速率的主要外界因素是________；可能的內(nèi)部因素是________（答一種即可）。

（6）若將實(shí)驗(yàn)中的溫度改為，圖乙中的B點(diǎn)將________（“左移”或“右移”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說法正確的是（ ）

A.細(xì)胞甲中染色體數(shù)最多，便于觀察染色體形態(tài)

B.DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

C.著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁中染色體和DNA數(shù)目加倍

D.細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)變化相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于進(jìn)化的說法錯(cuò)誤的是

A. 捕食者能夠促進(jìn)被捕食者種群的發(fā)展

B. 自然選擇能夠使種群基因頻率發(fā)生定向的改變

C. 由于抗生素的濫用，導(dǎo)致了許多病菌發(fā)生了各種抗藥性變異，出現(xiàn)了“超級(jí)細(xì)菌”

D. 人為因素和物種入侵都可能會(huì)改變生物進(jìn)化的速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究低溫處理對(duì)同種異體跟腱移植時(shí)免疫排斥反應(yīng)的影響，將60只兔隨機(jī)分為6組，將A組經(jīng)超低溫處理的跟腱20條移植給C組，將B組經(jīng)普通低溫處理的跟腱20條移植給D組，將E組在常溫下處理的跟腱20條移植給F組，一段時(shí)間后C、D、F組小鼠體內(nèi)相關(guān)指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果如下表所示，回答下列問題：

(l)本實(shí)驗(yàn)因變量是____________________。

(2)被移植的跟腱在免疫學(xué)上相當(dāng)于________，其中參與移植排斥反應(yīng)的主要是T細(xì)胞，其成熟部位是在____________。

(3)表格中吞噬細(xì)胞功能相對(duì)于原來有所減弱，表明____________________免疫比原來減弱。淋巴細(xì)胞數(shù)目相對(duì)于原來也有所減少，表明_________________免疫比原來減弱。

(4)免疫系統(tǒng)的功能有______________________。

(5)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論為：___________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案