9.在一個遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,居民中有66%為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)致病基因攜帶者.島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙。ɑ?yàn)锽、b),兩種病中有一種為血友。ò閄隱性。,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲遺傳病的致病基因在常染色體上,為隱性遺傳。
(2)若Ⅲ-11與該島一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中不患甲病的概率為89%
(3)Ⅱ-8的基因型為aaXBXb,Ⅲ-10的基因型為AaXBXb
(4)我國婚姻法禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ-11與Ⅲ-13婚配,同時患有兩種病的概率為$\frac{1}{6}$;為了判斷胎兒是否患病,可以采取的有效手段是基因檢測.(遺傳咨詢、B超檢查、基因檢測)

分析 據(jù)圖分析,利用判斷口訣:無中生有為隱性,隱性看女病,女病其父子皆病可能為伴性(或女正常其父子皆正?赡転榘樾裕涓缸佑幸徽U咭欢槌k[.確定系譜圖中甲病的致病基因在常染色體上隱性遺傳。梢阎獥l件“兩種病中有一種為血友病”得出乙病為血友。

解答 解:(1)根據(jù)Ⅱ5、Ⅱ6不患病而生出的女孩子Ⅲ10患病可知:甲病為常染色體隱性遺傳;而血友病是致病基因在X染色體上的隱性遺傳。砸也檠巡。
(2)根據(jù)Ⅱ5、Ⅱ6不患病而生出的女孩子Ⅲ10患病可知,表現(xiàn)型正常的Ⅲ11是甲病基因攜帶者(Aa)的概率是$\frac{2}{3}$,由題干知該島上表現(xiàn)型正常的女子有66%的可能性為甲病致病基因攜帶者(Aa),所以子代患甲病的概率為66%×($\frac{2}{3}$)×($\frac{1}{4}$)=11%,故子代不患甲病的概率為89%.
(3)Ⅱ6是表現(xiàn)型正常的女性,但是她的爸爸是血友病患者,因此她肯定是血友病攜帶者XBXb,Ⅱ5的基因型為XbY,所以Ⅲ10的基因型為XBXb;又因?yàn)棰?SUB>10為甲病患者(aa),所以Ⅲ10的基因型為aaXBXb.Ⅲ13號是兩病兼患的女性,其基因型必為aaXbXb,故表現(xiàn)型正常的Ⅱ8的基因型為AaXBXb
(4)若Ⅲ-11與Ⅲ-13婚配,Ⅲ-11基因型為$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY,Ⅲ-13基因型為aaXbXb,患甲病的概率為Aa($\frac{2}{3}$)×aa→aa($\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$),患乙病的概率為XBY×XbXb→XbY($\frac{1}{2}$),所以其孩子中只患甲病的概率為$\frac{1}{3}$×(1-$\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{6}$.為了判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段是產(chǎn)前診斷或基因檢測;若在懷孕前,則可進(jìn)行遺傳咨詢.
故答案為:
(1)常   隱
(2)89%
(3)aaXBXb AaXBXb
(4)$\frac{1}{6}$    基因檢測

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對分析法解題,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中正確的是( 。
A.欲獲得人工種子,需培養(yǎng)至愈傷組織階段
B.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞的全能性比人的生發(fā)層細(xì)胞更容易表達(dá)出來
C.脫分化過程主要是有絲分裂,僅有極少量細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
D.植物體細(xì)胞雜交就是將不同種的植物體細(xì)胞在一定的條件下融合成雜種細(xì)胞的技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在哺乳動物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖象,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂過程中,含有兩個四分體
B.在乙圖所示的細(xì)胞中,含有1對同源染色體,4個姐妹染色單體
C.丙圖所示過程可能會發(fā)生自由組合
D.該器官一定是動物的睪丸或卵巢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.吃腐乳時,腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由什么形成的(  )
A.腐乳外層蛋白質(zhì)凝固形成
B.細(xì)菌繁殖形成
C.人工加配料形成
D.毛霉等微生物的菌絲繁殖于表面形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度、水、礦質(zhì)營養(yǎng)等,內(nèi)部因素有酶的活性、色素含量、五碳化合物量等.

請根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析回答:
(1)如果橫坐標(biāo)X代表溫度,溫度主要通過影響酶的活性來影響光合速率,可用曲線d表示.
(2)如果橫坐標(biāo)X代表CO2濃度,則對光合作用的影響主要是影響三碳化合物(或C3)的產(chǎn)生,此時內(nèi)部限制因素最可能是五碳化合物(或C5).
(3)如果橫坐標(biāo)X代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率主要影響光反應(yīng)階段,此時內(nèi)部限制因素最可能是色素的含量.
(4)科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng).請據(jù)圖B回答:
①用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,則缺失色素帶的顏色為黃綠色.
②該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖B所示.當(dāng)光照強(qiáng)度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率較大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)麻風(fēng)桿菌的敘述,不正確的是( 。
A.形成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.遺傳物質(zhì)DNA主要分布在擬核中
C.麻風(fēng)桿菌入侵機(jī)體引起的免疫應(yīng)答是細(xì)胞免疫
D.可遺傳變異的來源有基因重組、基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進(jìn)行移植,但小型豬器官表面抗原仍可引起免疫排斥反應(yīng).右圖為科學(xué)家將小型豬器官表面抗原基因(Anti)“反向處理”,并人工合成reAnti基因,轉(zhuǎn)入豬成纖維細(xì)胞,做成轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若使reAnti基因和Anti基因在轉(zhuǎn)基因克隆豬的同一細(xì)胞內(nèi)表達(dá),應(yīng)在人工合成的reAnti基因的首段連接(Anti基因的)啟動子.
(2)圖中轉(zhuǎn)基因克隆豬不含有豬抗原的實(shí)質(zhì)是reAnti基因抑制了Anti基因的翻譯.
(3)過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞后,要通過DNA分子雜交技術(shù),來檢測reAnti基因是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上.
(4)從豬中取胎兒成纖維細(xì)胞,用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理,然后進(jìn)行分散培養(yǎng).培養(yǎng)時,將培養(yǎng)瓶置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng).
(5)過程④表示通過顯微操作法吸出卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核,微型吸管除了將細(xì)胞核吸除外,往往還要將第一極體一并吸出.
(6)去核的卵母細(xì)胞與成纖維細(xì)胞通過電刺激后融合,形成重組細(xì)胞.利用物理或化學(xué)方法刺激重組細(xì)胞,使之完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程,在體外培養(yǎng)成重組早期胚胎
(7)在進(jìn)行過程⑦操作前,應(yīng)用激素對受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于紅細(xì)胞的說法,錯誤的是( 。
A.低溫時紅細(xì)胞膜的流動性降低
B.蛙的紅細(xì)胞無絲分裂時無DNA的復(fù)制
C.放在清水中的紅細(xì)胞其功能將發(fā)生改變
D.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不能再合成新的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某研究小組在野外考察時發(fā)現(xiàn)一種雌雄同株的二倍體植物.
(1)切取該植物的根尖,制作臨時裝片,鏡檢發(fā)現(xiàn)某分裂后期細(xì)胞中含有36條染色體.則這種生物細(xì)胞中一個染色體組由9條染色體組成,X染色體有0條.
(2)為探究該植物花色的遺傳方式,研究小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn):
①花色為粉紅色的植株自交.F1中花色表現(xiàn)為白色:淺紅色:粉紅色:大紅色:深紅色=1:4:6:4:1,則可以確定花色至少有2對獨(dú)立分配的等位基因決定.
②假設(shè)色素合成有顯性基因控制,且顯性基因作用效應(yīng)相同,則親本基因?yàn)锳aBb(用字母A、a:B、b…表示,只寫出基因最少的情況).子代粉紅色個體中,純合個體的基因型為AAbb和aaBB.
③為了進(jìn)一步研究花色遺傳的特點(diǎn),讓F1中的粉紅色植株自交,單株收獲F1植株所結(jié)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可以得到一個株系,觀察多個這樣的株系,則理論上,在所有株系中有$\frac{2}{3}$的株系F2花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與F1表現(xiàn)相同.

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同步練習(xí)冊答案