【題目】結(jié)合下列曲線(xiàn),分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A. 曲線(xiàn)①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線(xiàn)

B. 曲線(xiàn)②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線(xiàn)③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含 量變化

D. 曲線(xiàn)①可以表示植物越冬過(guò)程中,體內(nèi)水相對(duì)含量的變化

【答案】C

【解析】

細(xì)胞內(nèi)自由水比值升高后,代謝增強(qiáng),細(xì)胞呼吸速率應(yīng)加強(qiáng),當(dāng)超過(guò)一定的比值時(shí),細(xì)胞呼吸速率達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定.然后分析題圖曲線(xiàn)所表達(dá)的信息,對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行解答。

隨著年齡的增大,細(xì)胞逐漸衰老,而衰老的細(xì)胞中自由水含量減少,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值也將減小可以用曲線(xiàn)①表示,A正確;細(xì)胞內(nèi)自由水比值升高后,代謝增強(qiáng),細(xì)胞呼吸速率應(yīng)加強(qiáng),可以用曲線(xiàn)②表示,B正確;玉米種子被烘干的過(guò)程中所含水分越來(lái)越少,其內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽相對(duì)含量逐漸增加,最后達(dá)到一恒定值,不能用曲線(xiàn)③表示,C錯(cuò)誤植物越冬過(guò)程中,自由水減少,結(jié)合水有所增加,可以用曲線(xiàn)①表示,D正確,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)_________完成的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成過(guò)程需要供給氮源

A. 胰島素 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖1所示,某養(yǎng)殖池塘的部分能量流動(dòng)圖解如圖2所示,其中的英文字母表示能量(單位:J/(cm2a))。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中太陽(yáng)魚(yú)處于最長(zhǎng)食物鏈中的第個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),除所涉及的成分外,還應(yīng)具有的生物成分是。
(2)池塘水質(zhì)中輕微重金屬通過(guò)食物鏈逐級(jí)積累和濃縮,在鱸魚(yú)體內(nèi)高度積累的現(xiàn)象稱(chēng)為。若污染嚴(yán)重,大量生物死亡將會(huì)引發(fā)調(diào)節(jié)。
(3)圖2養(yǎng)殖池塘中的所有生物構(gòu)成 , 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是(用字母表示),字母d表示用于的能量。
(4)若由于某種因素,圖2中魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖池塘缺乏管理,若干年后該區(qū)域出現(xiàn)了新的群落,則該過(guò)程稱(chēng)為。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 此蛋白質(zhì)有3條肽鏈

B. 共有95個(gè)肽鍵

C. 形成此蛋白質(zhì)時(shí),共減少分子質(zhì)量1764

D. 此蛋白質(zhì)的R基中共含有23個(gè)氨基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的 , 繁殖種苗的速度。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部
(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí),需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行,其原因是避免的污染。
(3)微型繁殖過(guò)程中,需使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是(選填“脫落酸”或“2,4-D”)。
(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是 , 單株鮮重的變化趨勢(shì)是。據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí),試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量(選填“能”或“不能”)滿(mǎn)足自身最佳生長(zhǎng)的需要。

(5)據(jù)圖推測(cè),若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力,應(yīng)(選填“降低”或“增加”)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說(shuō)法正確的是( 。

A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C.水稻在開(kāi)花時(shí)節(jié),葉片中色素量是(甲+乙)<(丙+。
D.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖,圖2表示某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)研究圖1分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程一般采用的方法___________,分泌蛋白從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器依次為____________________(填名稱(chēng)),該過(guò)程需要圖2中________(填標(biāo)號(hào))提供能量。

(2)藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______,假如圖2為高等動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________________(填標(biāo)號(hào)),應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是_________________(填名稱(chēng))。

(3)若圖1過(guò)程中合成了一條含兩個(gè)天冬氨酸(R基為﹣C2H4ON)、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈,已知氨基酸的平均分子量為126,則該多肽鏈形成過(guò)程中失去的水分子質(zhì)量最大為_______________。

(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)某細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有________________________________的功能,研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái),分離細(xì)胞器常用的方法是_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀(guān)察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是(  )

A. 細(xì)胞液中的水分透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶液是由甲到乙的唯一原因

B. 甲、乙、丙不能在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與丙相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,有水分子從細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案