【題目】下圖為脫氧核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中a所示的表示一個(gè)完整的脫氧核苷酸
B. 各脫氧核苷酸之間通過(guò)化學(xué)鍵③相連
C. 相鄰兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵相連
D. 從堿基組成看,該鏈還缺少的堿基是U
【答案】B
【解析】
分析題圖可知,該圖是由脫氧核苷酸形成的脫氧核苷酸鏈,核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成,脫氧核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸,核糖核酸的基本組成單位是核糖核苷酸,脫氧核苷酸和核糖核酸在化學(xué)組成上的不同是五碳糖不同,堿基不完全相同。
圖中a所示的不能表示一個(gè)完整的脫氧核苷酸,a中的磷酸的連接位置不正確,應(yīng)該是a中的胞嘧啶、脫氧核糖與其上面相鄰的那個(gè)磷酸構(gòu)成一個(gè)完整的脫氧核苷酸,A錯(cuò)誤;各脫氧核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連形成脫氧核苷酸鏈,即圖中的化學(xué)鍵③,B正確;圖中一條單鏈上的兩個(gè)相鄰堿基通過(guò)磷酸二脂鍵相連,而兩條鏈中互補(bǔ)的堿基依靠氫鍵相連,C錯(cuò)誤;據(jù)題意可知,該鏈為脫氧核苷酸鏈,脫氧核苷酸根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸,因此從堿基組成上看,缺少的是胸腺嘧啶堿基T,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ] _______________中的_______________鏈,該鏈的相應(yīng)段堿基順序是_______________
(2)遺傳物質(zhì)DNA主要分布在______________中,也有一部分分布在___________中。
(3)圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向是由__________ 向 ___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是
A. ATP的合成一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系
B. 線粒體中形成ATP時(shí)不一定伴隨氧氣的消耗
C. 光合作用暗反應(yīng)合成有機(jī)物的化學(xué)能全部來(lái)自ATP
D. ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后生成的產(chǎn)物之一是腺嘌呤脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是( )
①加尿素
②不加尿素
③加瓊脂
④不加瓊脂
⑤加葡萄糖
⑥不加葡萄糖
⑦加硝酸鹽
⑧不加硝酸鹽
A.①③⑤⑦ B.①③⑤⑧
C.②④⑥⑧ D.①④⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B. DNA病毒中沒(méi)有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
C. 在絕大多數(shù)生物中,存在著DNA→RNA→蛋白質(zhì)的遺傳信息傳遞順序
D. 正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中不發(fā)生RNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.小白鼠吸入18O2 , 則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O,呼出的CO2也可能含有18O
B.32S標(biāo)記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性
C.將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為50%
D.在缺氧時(shí)給水稻提供14CO2 , 體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→(14C2H5OH)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后,體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A. 產(chǎn)生針對(duì)該禽流感病毒蛋白的抗體 B. 吞噬(巨噬)細(xì)胞處理和呈遞抗原
C. 形成能識(shí)別禽流感病毒的記憶細(xì)胞 D. 效應(yīng)T細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞
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