【題目】去除腦但保留脊髓的蛙稱為脊蛙,如下圖所示。輕輕刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到左后肢發(fā)生規(guī)律性的收縮(屈腿反射);再用針破壞脊髓后,刺激其左后肢趾部,左后肢未發(fā)生屈腿反射。下列分析和推論錯誤的是

A.屈腿反射的中樞位于脊髓

B.該實驗說明蛙后肢的屈腿反射不受大腦控制

C.若破壞脊髓后刺激的是傳出神經(jīng),左后肢會產(chǎn)生反應(yīng)

D.不破壞脊髓,刺激脊蛙的脊髓可能引起雙后肢發(fā)生反應(yīng)

【答案】B

【解析】

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變,據(jù)此分析解答。

A、去腦保留脊髓,能完成屈腿反射;再去脊髓,不能完成反射,說明脊髓是屈腿反射的中樞,A正確;

B、大腦是高級神經(jīng)中樞,對低級神經(jīng)中樞脊髓有調(diào)控作用,通過保留腦和脊髓的相關(guān)實驗可以驗證此結(jié)論,本題實驗材料是脊蛙,無法探究腦的功能,B錯誤;

C、傳出神經(jīng)直接連接效應(yīng)器,刺激傳出神經(jīng),相關(guān)效應(yīng)器會產(chǎn)生反應(yīng),C正確;

D、脊髓灰質(zhì)中存在中間神經(jīng)元,刺激脊髓屈腿反射中樞,產(chǎn)生的沖動可以傳向雙側(cè)后肢,D正確。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群在長時期內(nèi)的數(shù)量變化曲線如下圖。下列敘述正確的是(

A.c是該種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度

B.若為害蟲種群,則種群數(shù)量在a附近時殺蟲效果最佳

C.在相對時間為2時,捕獲部分個體,不會降低穩(wěn)定平衡密度

D.在相對時間為3時,該種群的自然增長率達到最大值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為目的基因?qū)肱咛ジ杉毎倪^程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有全能性的特點

B.過程Ⅰ中,囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及兩個囊胚腔

C.過程Ⅱ需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

D.過程Ⅱ還涉及胚胎工程的技術(shù)手段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析錯誤的是

A.①過程需用纖維素酶和果膠酶的混合物處理

B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C.③過程中葉肉細胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D.④過程需用適宜配比的生長素和細胞分裂素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物腸腺細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖與消化酶的合成和分泌有關(guān)問題:(在[ ]內(nèi)填序號,空格內(nèi)再寫名稱)

1)消化酶首先在[ ]________合成,進入[ ] ________內(nèi)經(jīng)加工折疊具有一定的空間結(jié)構(gòu)。在[ ] ________內(nèi)再經(jīng)進一步的加工,最后經(jīng)細胞膜以胞吐方式分泌到腸腔內(nèi)。

2)細胞膜與核膜及一些細胞器膜共同構(gòu)成了細胞的________,②能形成[ ] ________對消化酶進行運輸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲-丁為某動物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B. 乙可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙可表示有絲分裂后期D. 丁可表示減數(shù)第二次分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的裂翅(B)對非裂翅(b)顯性。雜交實驗如下表。

P

裂翅

非裂翅

F1

裂翅

非裂翅

♀102、♂92

♀98♂109

請回答下列問題:

1)親本中,裂翅果蠅為________(純合子/雜合子)。

2)利用F1果蠅設(shè)計一次雜交實驗,以確定基因B/b是位于常染色體上還是位于X染色體上。(要求:在下面的方框中寫出能達成實驗?zāi)康娜侩s交組合,并指出每個雜交組合支持B/b位于X染色體上的預(yù)期實驗結(jié)果。)

______________

3)研究得知,等位基因B/bD/d位于一對常染色體上,基因型為BBdd的個體胚胎致死。兩對基因的功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換,F(xiàn)有甲、乙、丙3個裂翅果蠅品系,基因型分別如下圖所示,讓它們各自逐代自由交配5代得到3個種群,則基因B的頻率最高的種群是由________品系形成的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個簡化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是(

A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成

B.若青蛙數(shù)量減少,則蛇的數(shù)量也減少

C.處于第三營養(yǎng)級的生物有3

D.動物糞便中的能量屬于該營養(yǎng)級同化的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是胃酸形成過程中離子跨膜運輸示意圖,圖2是某種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題:

1)圖1中胃壁細胞控制合成的通道蛋白和質(zhì)子泵結(jié)構(gòu)不同,其根本原因是________ 。

2)圖1中維持細胞內(nèi)外K+離子濃度差依靠的是____________(填通道蛋白質(zhì)子泵)。

3)如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)有__________(填編號)。

4)圖2中能產(chǎn)生ATP的細胞器有__________(填編號)

5)圖2中的細胞膜、細胞器膜和____(填編號)共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)的______作用保證了細胞生命活動高效、有序的進行。

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