【題目】下列選項(xiàng)中，哪種糖不是屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖

A.淀粉B.葡萄糖C.核糖D.脫氧核糖

【答案】A

【解析】

淀粉是植物特有的多糖，葡萄糖、核糖、脫氧核糖都屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不是核苷酸組成成分的是（ ）

A.堿基B.核糖

C.甘油D.磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員通過研究遮蔭和全光對野生川貝母光合作用的影響，為人工引種提供理論支持。圖1中①~④為川貝母葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程，圖2為遮蔭和全光條件下川貝母光合速率部分研究數(shù)據(jù)的曲線圖（圖中光合有效輻射越強(qiáng)，代表光照強(qiáng)度越強(qiáng)），請分析回答：

（1）圖 1 中③和④發(fā)生反應(yīng)的場所分別為____________和____。

（2）圖 2 光合有效輻射為 a 時(shí)，川貝母葉肉細(xì)胞中能發(fā)生的圖 1 反應(yīng)有______。

研究人員進(jìn)一步檢測了川貝母葉片光合作用的相關(guān)參數(shù)，結(jié)果如下表：

參數(shù)

遮蔭

全光

光能捕獲效率

0.563

0.491

氣孔導(dǎo)度(mol H2O·m-2·s-1)

0.456

0.201

（3）植物中捕獲光能的物質(zhì)是_____________，可用____（溶劑）提取獲得。

（4）由圖2 直接可知，川貝母人工引種的適宜條件是______（“遮蔭”、“全光”）， 理由是在一定光合有效輻射下其____。（多選）

A.呼吸速率更高 B.凈光合速率更高 C.葉綠體數(shù)量更多 D.有機(jī)物積累量更多

（5）請結(jié)合表中數(shù)據(jù)闡述遮蔭與全光條件下光合速率出現(xiàn)圖2差異的原因。 ________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示4個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系，其中①②③分別是3個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢，神經(jīng)元④只接受②和③的神經(jīng)遞質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中4個(gè)神經(jīng)元之間構(gòu)成3種不同結(jié)構(gòu)類型的突觸

B. 當(dāng)①②③均不釋放神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)，④的膜電位為靜息電位

C. 若①和③同時(shí)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致④的膜電位同時(shí)發(fā)生改變

D. 信號只能由②→④的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的相應(yīng)受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)調(diào)控植物根生長的機(jī)制，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

(1)IAA可在植物頂芽內(nèi)合成，并運(yùn)輸?shù)礁�，調(diào)控植物根生長。植物體內(nèi)GA的合成部位主要是______________________。

(2)研究者推測在細(xì)胞內(nèi)，IAA通過GA調(diào)控根的生長，為證實(shí)上述推測，研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①以擬南芥___________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行如圖所示處理，測定初生根長度。圖中結(jié)果表明IAA能夠___________擬南芥初生根的生長。去除頂芽后，突變體對赤霉素的反應(yīng)___________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

②RGA是一種具有抑制生長作用的蛋白質(zhì)，該蛋白的降解可受GA調(diào)控，擬南芥幼苗的根尖細(xì)胞中存在該蛋白。

(3)綜合上述實(shí)驗(yàn)，推測頂芽合成的生長素調(diào)節(jié)根生長的作用機(jī)理____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生物技術(shù)的發(fā)展，酶在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用越來越廣泛。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 加酶洗衣粉中酶制劑可以被重復(fù)利用，提高了酶的利用率

B. 固定化細(xì)胞相比固定化酶，對反應(yīng)底物的分子大小有限制

C. 固定化酵母細(xì)胞常用海藻酸鈉作為包埋劑，溶解海藻酸鈉時(shí)需持續(xù)加熱

D. 固定化酶應(yīng)用時(shí)，要控制好pH、溫度和溶解氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)（ ）

①可以用相同的培養(yǎng)基�、诙夹枰褂媒臃N針進(jìn)行接種�、鄱夹枰诨鹧媾赃M(jìn)行接種�、芏伎梢杂脕碛�(jì)數(shù)活菌

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.A點(diǎn)時(shí)，隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率加快

B.B點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)物濃度明顯限制了酶促反應(yīng)速率的提高

C.C點(diǎn)時(shí)，如果加入少量的酶，會(huì)使酶促反應(yīng)速率加快

D.A點(diǎn)時(shí)，如果溫度升高10 ℃，曲線上升幅度會(huì)變小

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【題目】下圖示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出（ ）

A.a階段進(jìn)行了有絲分裂、b階段進(jìn)行了為減數(shù)分裂

B.L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C.GH和OP段，細(xì)胞中的染色體數(shù)是相等的

D.MN段發(fā)生了染色體含量的加倍

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