分析 基因自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.
解答 解:(1)如果W、w是也位于9號染色體上,與C、c不遵循自由組合定律,遵循連鎖定律,連鎖的情況是C、W連鎖,c、w連鎖或者是C、w連鎖,cW連鎖,若C、W連鎖,基因型為CcWw的個體產生的配子的類型及比例是CW:cw=1:1,測交后代的基因型及比例是CcWw:ccww=1:1,分別表現為有色非糯性和無色糯性,若是C、w連鎖,cW連鎖,CcWw產生的配子的類型及比例是cW:Cw=1:1,測交后代的基因型及比例是ccWw:Ccww=1:1,前者的無色非糯性,后者是有色糯性;如果W、w不位于9號染色體上,與C、c遵循自由組合定律,CcWw產生的配子的類型及比例是CW:cW:Cw:cw=1:1:1:1,測交后代的基因型及比例是CcWw:Ccww:ccWw:ccww=1:1:1:1,分別表現為有色非糯性、有色糯性、無色非糯性、無色糯性.
(2)①由測交實驗結果可知,有色非糯性、有色糯性:無色非糯性:無色糯性=(2216+15):(951+99):(974+84):(2349+20)≈2:1:1:2,測交后代的表現型及比例不是1:1:1:1,而是出現兩多、兩少現象,因此W、w也位于9號染色體上,由于9號染色體在減數分裂第一次分裂前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,產生了基因為cW、Cw的配子,從而導致無色非糯性、有色糯性個體出現一定的比例.
②由測交實驗可知,有色飽滿:有色皺粒:無色飽滿:無色皺粒=(99+15):(2215+951):(2349+917):(84+20)≈1:30:30:1,非糯性皺粒:非糯性飽滿:糯性皺粒:糯性飽滿=(2215+84):(15+947):(951+20):(99+2349)≈2.5:1:1:2.5,基因S、s同樣位于9號染色體上,如果同一條染色體上非等位基因間的重組概率越小說明它們在染色體上的距離越近,那么在9號染色體上呈線性排列的這三個基因中位于中間位置的是S(s).
③該雜合體的基因型是CcSsWw,產生的配子類型較多的兩種是CsW、cSw,因此純系親本的基因型是CCssWW和ccSSww.
(3)①(2)測交后代中選擇無色糯性飽滿的籽粒ccwwS_,通過連續(xù)自交獲得能穩(wěn)定遺傳的純合體.
②植株A是有色糯性飽滿的籽粒,基因型是CcSs,經過減數分裂過程產生的花粉理論上有四種基因型,分別是CS、Cs、cS、cs,幼苗2用秋水仙素處理,形成可育二倍體植株,可以產生有色糯性飽滿且穩(wěn)定遺傳籽粒的植株,植株C是單倍體高度不育,不能有色糯性飽滿且穩(wěn)定遺傳籽粒的植株.
(4)由題意知,該育種方法是基因工程育種,原理是基因重組.
故答案為:
(1)有色非糯性:有色糯性:無色非糯性:無色糯性=1:1:1:1 有色非糯性:無色糯性=1:1或有色糯性:無色非糯性=1:1
(2)①前 交叉互換
②S(s)
③親本的基因型是CCssWW和ccSSww
(3)①連續(xù)自交
②4 植株B
(4)基因重組
點評 本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質和應用條件,連鎖與交換定律,單倍體育種、雜交育種、基因工程育種的原理和方法,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東壽光現代中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為神經-肌肉連接示意圖。黑點(●)表示神經元細胞體,①~⑦表示神經纖維,肌肉受到刺激不由自主地收縮,大腦也能產生感覺。下列說法錯誤的是( )
A.大腦支配肌肉運動的興奮傳導途徑依次是⑥⑤④
B.肌肉受到刺激不由自主收縮的興奮傳導途徑依次是①②③
C.興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦
D.肌肉受到刺激,大腦產生感覺的興奮傳導途徑依次是④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東壽光現代中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于ES細胞的敘述,不正確的是( )
A.ES細胞在形態(tài)上,表現為體積小,細胞核大,核仁明顯
B.ES細胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化
C.ES細胞在功能上,具有發(fā)育的全能性
D.ES細胞是由原腸胚或原始生殖腺中分離出來的一類細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東壽光現代中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下不能說明細胞具有全能性的實驗是( )
A.胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株
B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株
D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:l | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:l:3:1 | D. | 1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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