【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化理論不能解釋的問題是
①生物的多樣性
②保護(hù)色和警戒色
③變異的不定向和選擇的定向
④生物遺傳和變異的本質(zhì)
⑤自然選擇對(duì)遺傳和變異如何起作用
⑥生物的生存斗爭(zhēng)
A. ①③④ B. ③④⑤ C. ③⑤ D. ④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在靜脈注射時(shí)所用生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同,其目的是( )
A. 維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定B. 使體內(nèi)水分增加
C. 使體內(nèi)無機(jī)鹽增加D. 使體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表,正確的是
選項(xiàng) | 比較項(xiàng)目 | 現(xiàn)象Ⅰ | 現(xiàn)象Ⅱ |
A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
B | 是否需要大腦皮層參與 | 可以不要 | 一定需要 |
C | 參與反射的神經(jīng)元數(shù)量 | 多 | 少 |
D | 縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量 | 多 | 少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)基因的表達(dá)是指基因通過指導(dǎo)__________的合成來控制生物的性狀。
(2)①過程合成mRNA,在遺傳學(xué)上稱為_______________;與DNA的復(fù)制不同,這一過程的特點(diǎn)是以DNA的__________鏈為模板,以__________為原料且以__________替代T與A配對(duì)。
(3)②過程稱為__________,需要的“搬運(yùn)工”和細(xì)胞器分別是__________、__________。
(4)人的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常所致,這屬于基因?qū)π誀畹?/span>__________(直接/間接)控制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有研究發(fā)現(xiàn),有的化療藥物作用于小鼠乳腺癌細(xì)胞時(shí),一些癌細(xì)胞會(huì)吞噬另一些癌細(xì)胞,并將其分解,與分解過程直接相關(guān)的細(xì)胞器是
A.溶酶體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用速率的影響
B.a點(diǎn)和b點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C.b點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則b點(diǎn)向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于載體蛋白和ATP共性的敘述,正確的是( )
A.都屬于生物大分子B.都含有N、S元素
C.都存在于所有生物體D.都能用于細(xì)胞吸收K+
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體中細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.在人體衰老過程中不發(fā)生細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分化過程中發(fā)生了等位基因分離
C.分化了的細(xì)胞中DNA相同,RNA也相同
D.血細(xì)胞形成過程中發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)
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