分析 分析題圖1:玉米的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞的功能不同,葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行暗反應(yīng)過(guò)程,空氣中的二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞中,形成二氧化碳泵,將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞,保證維管束鞘細(xì)胞的較高濃度的二氧化碳,維持維管束鞘細(xì)胞暗反應(yīng)的順利進(jìn)行,圖中①是二氧化碳的固定過(guò)程,②是三碳化合物的還原過(guò)程,三碳化合物還原需要光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP.
分析圖2:該曲線表示二氧化碳的吸收速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,光照強(qiáng)度為0時(shí),二氧化碳的吸收速率是-50ml/h,即呼吸作用強(qiáng)度是50ml/h,因此該曲線表示凈光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線,實(shí)際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度;5klx光照強(qiáng)度時(shí),光合作用速率與呼吸作用速率相等,是光的補(bǔ)償點(diǎn).
解答 解:(1)暗反應(yīng)過(guò)程包括二氧化碳固定和三碳化合物還原,二氧化碳固定過(guò)程是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物的過(guò)程,即圖1中的①過(guò)程;②過(guò)程是三碳化合物還原形成有機(jī)物和五碳化合物,該過(guò)程需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]參與.
(2)如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低,則維管束鞘細(xì)胞中二氧化碳濃度下降,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合消耗的五碳化合物減少,在短時(shí)間內(nèi),三碳化合物的還原形成五碳化合物的速率不變,因此五碳化合物含量升高.
(3)由曲線可知,光照強(qiáng)度為15klx時(shí)凈光合速率是150ml/h,玉米每小時(shí)能固定的二氧化碳是實(shí)際光合作用強(qiáng)度,等于凈光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之和,為150+50=200ml.
(4)光合作用的原料二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)入細(xì)胞的,氣孔關(guān)閉,細(xì)胞中二氧化碳濃度下降,光合速率下降,但是玉米植物由于葉肉細(xì)胞中存在“CO2泵”,維持了維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有較高CO2濃度,因此玉米光合作用速率基本不受影響.
故答案為:
(1)CO2的固定[H]和ATP
(2)增加
(3)200
(4)CO2 有“CO2泵”(維持維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有較高CO2濃度)
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光反應(yīng)與暗反應(yīng)過(guò)程的物質(zhì)、能量變化及相互關(guān)系,凈光合作用、實(shí)際光合作用、呼吸作用之間的關(guān)系,影響光合作用的因素,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題圖信息綜合解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)模式圖,下列判斷正確的是
A.含有核酸的細(xì)胞器有a、b、e、f
B.以上六種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.e一般存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞內(nèi)
D.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熱變性的蛋白質(zhì) | B. | 異亮氨酸 | C. | 蠶絲 | D. | 人類的指甲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織 | |
B. | 只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是乳酸菌 | |
C. | 含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌 | |
D. | 既有DNA,又有RNA的只有玉米組織、小白鼠組織 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)神經(jīng)元上是雙向的 | B. | 兩個(gè)神經(jīng)元之間是雙向的 | ||
C. | 在一個(gè)反射弧中是雙向的 | D. | 一個(gè)神經(jīng)元上是單向的 |
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