16．為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)制作了生態(tài)瓶，相關(guān)的原理敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B．要定期通氣，以保證各種生物的正常呼吸
C．要用無色透明玻璃瓶，保證能量能輸入生態(tài)瓶
D．水量應(yīng)為容器的$\frac{4}{5}$，以使瓶內(nèi)儲(chǔ)備一定量的空氣

分析 生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的$\frac{4}{5}$，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強(qiáng)的散射光；選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大．

解答 解：A、瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能夠自給自足，故不需要定期通氣，B錯(cuò)誤；
C、要用無色透明玻璃瓶，保證能量能輸入生態(tài)瓶，C正確；
D、瓶中的水量應(yīng)為容器的$\frac{4}{5}$，要留出一定的空間，以使瓶內(nèi)儲(chǔ)備一定量的空氣，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以“生態(tài)瓶”為背景，考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（方括號(hào)內(nèi)填圖中的代號(hào)，橫線上填文字）：

（1）圖中甲表示磷脂雙分子層（或磷脂分子）．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但K+、葡萄糖的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了動(dòng)物細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[乙]載體（蛋白）的活性．
（3）圖中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)有bcd．
（4）檉柳是一種強(qiáng)耐鹽植物，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，試圖探究檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整．（說明：如果檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽需要消耗能量的話，則能量主要是通過細(xì)胞的有氧呼吸提供．）
①實(shí)驗(yàn)步驟：
a．取A、B兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中．
b．A組給予正常的呼吸條件，B組抑制有氧呼吸．
c．一段時(shí)間后測(cè)定A、B兩組植株根系對(duì)Ca2+、K+的吸收速率．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
a．若A、B兩組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸；
b．若若B組吸收速率明顯小于A組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某種野生型油菜存在一種突變體，葉綠素、類胡蘿卜素含量均低，其葉片呈現(xiàn)黃化色澤．野生型和突變體的成熟葉片凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表．請(qǐng)分析并回答：
指標(biāo)

類型		類胡蘿卜素/葉綠素葉綠素a/b凈光合速率
（μmolCO2•m-2•s-1）		胞間CO2濃度
（μmol CO2•m-2•s-1）		呼吸速率
（μmol CO2•m-2•s-1）
野生型0.286.948.13210.864.07
突變體0.329.305.66239.073.60
（1）葉綠素和類胡蘿卜素分布于葉綠體的類囊體薄膜上；欲測(cè)定色素含量，可先用無水乙醇（或有機(jī)溶劑）（溶劑）提取葉片中的色素．
（2）據(jù)測(cè)定，突變體處于發(fā)育初期的葉片，類胡蘿卜素與葉綠素的比值為0.48，可以推測(cè)，葉綠素在色素組成中所占的比例隨葉片發(fā)育逐漸增加．與野生型相比，突變體中發(fā)生的改變可能抑制（促進(jìn)/抑制）葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化．
（3）突變體成熟葉片中葉綠體消耗CO2的速率比野生型低2.94μmolCO2•m-2•s-1．經(jīng)分析，研究人員認(rèn)為CO2濃度不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是突變體葉片中胞間CO2濃度較高．
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，野生型油菜葉片光合作用產(chǎn)生的磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子有兩條代謝途徑（見如圖）．已知基因與其反義基因分別轉(zhuǎn)錄出的RNA可相互結(jié)合，從而阻斷該基因表達(dá)的翻譯過程．結(jié)合已知并據(jù)圖分析研究人員設(shè)計(jì)了PEPcase酶Ⅱ（酶）基因的反義基因，并將其導(dǎo)入野生型油菜從而抑制種子中該酶的合成，最終培育出產(chǎn)油率提高的油菜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有研究認(rèn)為，一種胰島素依賴型糖尿瘸的致病機(jī)理是：由于患者體內(nèi)某種輔助T 細(xì)胞數(shù)量明顯增加，釋放的淋巴因子增多，引起效應(yīng)T細(xì)胞與胰島B細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．這種胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病
B．該病患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
C．效應(yīng)T細(xì)胞將抗原呈遞給胰島B細(xì)胞致其死亡
D．輔助T細(xì)胞釋放的淋巴因子促進(jìn)B淋巴細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌，必須有抗體參與
B．T細(xì)胞和B細(xì)胞所含基因不同，功能也不同
C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷
D．在人體的特異性免疫過程中漿細(xì)胞和抗體都具有特異性識(shí)別功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．皮膚破損較深時(shí)，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖，需注射破傷風(fēng)抗毒血清．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．氧氣充足時(shí)利于破傷風(fēng)芽孢桿菌的繁殖
B．破傷風(fēng)芽孢桿菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
C．產(chǎn)生子代破傷風(fēng)芽孢桿菌時(shí)有細(xì)胞壁的生成
D．注射破傷風(fēng)抗毒血清的目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖中甲表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；乙表示某興趣小組在一定條件下測(cè)得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量儀測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示？d．
（2）圖乙中的a點(diǎn)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來自細(xì)胞呼吸過程．
（3）在一天24小時(shí)光照條件下，光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg．
（4）若圖乙曲線表示該植物在30℃時(shí)，光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點(diǎn)將左移（左移、右移、不變）．
（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn)；j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量減少（增加、減少、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞之間的信息交流
B．染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C．核仁與核糖體的形成有關(guān)
D．核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如水稻高桿（D）對(duì)矮桿（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對(duì)易感稻瘟病（r）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，用一個(gè)純合易感稻瘟病的矮桿品種（抗倒?fàn)睿┡c一個(gè)純合抗病高桿品種（易倒?fàn)睿╇s交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及比例為

A．ddRR，1/8

B．ddRr，1/16

C．ddRR，1/16和ddRr，1/8

D．DDrr，1/6和DdRR，1/8

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同步練習(xí)冊(cè)答案