下圖表示人體對(duì)水的攝入、吸收、分泌和排出的途徑。請(qǐng)將圖中①②③④所代表的具體內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線上。

(1)胃腸道中的水通過[ ①]      進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。
(2)內(nèi)環(huán)境中的水以[②]         形式進(jìn)入消化道。
(3)腎小管內(nèi)的水通過[③]        作用進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。
(4)內(nèi)環(huán)境中的水通過皮膚的[④]       排出體外

(1)自由擴(kuò)散(滲透)  (2)消化液  (3)重吸收 (4) 汗腺分泌汗液

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：黃岡中學(xué)2010屆高三6月適應(yīng)性考試?yán)砭C能力測(cè)試 A 卷 題型：綜合題

下圖表示人體的三大有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A物質(zhì)是____________，B物質(zhì)是____________。
（2）如果通過⑨過程合成的蛋白質(zhì)有100個(gè)氨基酸且由3條多肽鏈構(gòu)成，則控制此蛋白質(zhì)合成的基因至少含____________個(gè)堿基對(duì)（不考慮終止密碼子），此蛋白質(zhì)至少含有____________個(gè)氨基。
（3）圖中除⑥過程外，能產(chǎn)生水的生理過程還有________。當(dāng)糖攝人不足時(shí)，人體可通過___________和___________兩條途徑供能，以保證機(jī)體的能量所需。（三空均填序號(hào)）
（4）人們注意到兩個(gè)事實(shí)，其一是校園內(nèi)的胖學(xué)生所占比例比過去高很多，其二是生活環(huán)境相似的人群中個(gè)體體重差異顯著。上述事實(shí)說明肥胖是______________________。

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科目：高中生物 來源：黃岡中學(xué)2010屆高三6月適應(yīng)性考試?yán)砭C能力測(cè)試 A 卷 題型：綜合題

下圖表示人體的三大有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A物質(zhì)是____________，B物質(zhì)是____________。

（2）如果通過⑨過程合成的蛋白質(zhì)有100個(gè)氨基酸且由3條多肽鏈構(gòu)成，則控制此蛋白質(zhì)合成的基因至少含____________個(gè)堿基對(duì)（不考慮終止密碼子），此蛋白質(zhì)至少含有____________個(gè)氨基。

（3）圖中除⑥過程外，能產(chǎn)生水的生理過程還有________。當(dāng)糖攝人不足時(shí)，人體可通過___________和___________兩條途徑供能，以保證機(jī)體的能量所需。（三空均填序號(hào)）

（4）人們注意到兩個(gè)事實(shí)，其一是校園內(nèi)的胖學(xué)生所占比例比過去高很多，其二是生活環(huán)境相似的人群中個(gè)體體重差異顯著。上述事實(shí)說明肥胖是______________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示人體的三大有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A物質(zhì)是____________，B物質(zhì)是____________。

（2）如果通過⑨過程合成的蛋白質(zhì)有100個(gè)氨基酸且由3條多肽鏈構(gòu)成，則控制此蛋白質(zhì)合成的基因至少含____________個(gè)堿基對(duì)（不考慮終止密碼子），此蛋白質(zhì)至少含有____________個(gè)氨基。

（3）圖中除⑥過程外，能產(chǎn)生水的生理過程還有________。當(dāng)糖攝人不足時(shí)，人體可通過___________和___________兩條途徑供能，以保證機(jī)體的能量所需。（三空均填序號(hào)）

（4）人們注意到兩個(gè)事實(shí)，其一是校園內(nèi)的胖學(xué)生所占比例比過去高很多，其二是生活環(huán)境相似的人群中個(gè)體體重差異顯著。上述事實(shí)說明肥胖是______________________。

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