【題目】甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度30、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量請據(jù)圖作答

1甲圖a~d四個生理過程中,人體不能進行的過程除a外,還包括________。a生理過程中,光反應產(chǎn)生的02擴散到鄰近細胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_____層生物膜

2硝化細菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時,所利用的能量來自 。

3圖乙在光照強度為12千勒克斯klx時,甜櫧根尖細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)的是 。

4從圖乙可知,在光照強度為8千勒克斯klx時植物產(chǎn)生O2速率為________molm2h1,若此光照強度下光照12h,再黑暗12h,交替進行,則甜櫧________、 正常生長,原因是 。

【答案】12分,每空2分,標注的1分

1b 1分 61分

2NH3等氧化釋放出的化學能

3細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

48 不能 光合作用合成的有機物被細胞呼吸消耗或12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉

【解析】1人體沒有葉綠體,不能進行a光合作用;人體缺乏催化丙酮酸分解成酒精和二氧化碳的酶,因此不能進行b過程。光反應產(chǎn)生的02擴散到鄰近細胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過兩層葉綠體膜、兩層細胞膜和兩層線粒體膜,共6層生物膜。

2硝化細菌將進行化能合成作用,能利用NH3等氧化釋放出的化學能,將CO2和水轉(zhuǎn)化為C6H12O6。

3甜櫧根尖細胞沒有葉綠體,只能進行呼吸作用,所以產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

4據(jù)圖乙分析,在光照強度為8千勒克斯klx時植物產(chǎn)生O2速率為4+4=8_molm2h1,若此光照強度下光照12h,再黑暗12h,交替進行,凈光合作用=8*12-4*24=0,即12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉,所以甜櫧不能生長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同生物含有的核酸種類不同。下列關于各種生物中堿基、核苷酸種類的描述正確的是( )

A

B

C

D

人口腔上皮細胞

洋蔥葉肉細胞

SARS病毒

大腸桿菌細胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)在顯微鏡下觀察到細胞處于乙狀態(tài),則此時水分進出細胞的情況是( )

A.滲透吸水

B.滲透失水

C.滲透平衡

D.三者都有可能

2)若把該細胞放在03g/ml的蔗糖溶液中,細胞會由甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài),發(fā)生 ,在該過程中細胞的吸水能力 (填變大,變小或不變),液泡的顏色將 (填變深、變淺或不變).再放入清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原.此時,該根毛細胞會像紅細胞一樣過度吸水而漲破嗎?為什么? 。

3)若把03g/ml的蔗糖溶液換為03g/mlKNO3溶液,發(fā)生質(zhì)壁分離后,不作任何處理質(zhì)壁分離自動復原了.這是因為

4)若把根毛細胞放在05g/ml的蔗糖溶液中,其質(zhì)壁分離的速度將會 (填更快或更慢),過一段時間再放入清水中,此時根毛細胞卻不能質(zhì)壁分離復原了,原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()

A. 免疫系統(tǒng)由免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成

B. 唾液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線

C. 胸腺既能分泌激素,也是T淋巴細胞成熟場所

D. 漿細胞既能分泌抗體,也能增殖分化成記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于群落的結(jié)構(gòu),以下理解不正確的是( )

A. 淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關

B. 動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關

C. 竹林中竹子高低錯落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

D. 不同地段生物種類有差別,構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組準備開展“不同種類的加酶洗衣粉對同一污物的洗滌效果”的探究活動。對下列說法,你認為不正確的是(

A.該實驗的原理是酶的專一性

B.自變量是不同種類的加酶洗衣粉

C.水質(zhì)、水量、pH均可看作無關變量

D.洗滌過程中只要水溫保持相同即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是腦啡肽(一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì))的結(jié)構(gòu)簡式,請據(jù)圖分析并回答問題。

⑴ 氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_________________。

⑵ 該化合物含有_________個肽鍵,其結(jié)構(gòu)簡式為_______________。

⑶ 組成該化合物的氨基酸有_______種,區(qū)別氨基酸種類是依靠其結(jié)構(gòu)中__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法不正確的是()

A. 若圖中為某種多聚體的單體,最可能是氨基酸

B. 存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,具有保護作用,是脂肪

C. 為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,DNA

D. 主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物細胞有絲分裂時的染色體(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的數(shù)量關系。下列解釋肯定不正確的是(

A.可以用于表示細胞分裂的前期

B.時染色體螺旋化程度可能達到最高

C.間期用表示最恰當

D.可表示細胞分裂完成

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