下列對“細胞學說”理解合理的是( )
①揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 ②一切生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的
③提出了細胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型 ④細胞是一個相對獨立的有機體
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | cd段波動主要是出生率和死亡率變動所致 | |
B. | “竭澤而漁”會使魚蝦數(shù)量下降至b以下,可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰 | |
C. | 滅鼠時如果僅殺死一半老鼠,效果可能適得其反 | |
D. | 自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定范圍內(nèi)波動,不會被突破 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見圖)進行探究:
①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂
②b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進而發(fā)育成胚胎
下列敘述中,不正確的是( )
A.實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)
B.實驗①中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組
C.實驗②中,a部分的操作與實驗①中的形成對照
D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關(guān)實驗的敘述中,正確的是( )
A. 為觀察植物有絲分裂,準備洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞制成臨時裝片
B. 馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于可溶性還原糖的鑒定
C. 鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
D. “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的変化”實驗中,抽樣檢測時,需將培養(yǎng)液靜置幾分鐘后再吸取培養(yǎng)液以進行計數(shù).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
為達到實驗?zāi)康,必須在堿性條件下進行的實驗是( )
A.利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì) B.測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度
C.利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精 D.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述,錯誤的有幾項( )
①原核生物細胞無葉綠體和線粒體,雖然不能進行光合作用,但可以進行有氧呼吸或無氧呼吸
②原核生物細胞沒有核膜,其DNA分子只分布在擬核中
③真核生物細胞的分裂方式有:有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,而原核生物細胞的分裂方式為無絲分裂
④真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNA
A.2項 B.3項 C.4項 D.1項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“骨架”的描述錯誤的是( )
A. 細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層 B. 細胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C. 生物大分子都以碳鏈為骨架 D. DNA分子以堿基對為基本骨架
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
假藥亮菌甲素注射液,其溶劑二甘醇進入人體后導(dǎo)致急性腎衰竭,臨床上用血液透析治療。血透機工作原理如圖,所用的透析管膜應(yīng)具有的特點是( )
A. 全透性 B. 半透性 C. 膜上有載體 D. 允許蛋白質(zhì)通過
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮部位的膜對K+通透性增大 | |
B. | ②處的液體為組織液,③一定是下一個神經(jīng)元的軸突膜 | |
C. | 在前膜發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變過程,需要消耗能量 | |
D. | ③是突觸后膜,其膜內(nèi)外均存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體 |
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