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26．下面有關基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述中，正確的是

A 基因與性狀之間是一一對應的關系

B 一般來說，生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響

C 生物體的性狀完全由基因控制

D 基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：


33.(20分)下圖甲表示反射弧的結構模式圖，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答：

（1）圖中的f表示的結構是_______________。

（2）圖乙是圖甲中_________________（填字母）的亞顯微結構模式圖。圖甲的神經中樞中，這樣的結構有____ 個。

（3）圖乙中的B是下一個神經元的________或_________的膜。圖乙中④處的液體為_________________。

（4）突觸間隙的存在使神經元間信號的傳遞在神經遞質參與才能下完成，神經遞質由A細胞合成，經過____________（細胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經_________作用將神經遞質釋放到突觸間隙。

（5）遞質從合成到進入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量，所以在突觸小體含較多的_________________ （細胞器）。

（6）突觸后膜上“受體”的化學本質是__________________。

（7）興奮在神經元之間只能單向傳遞的原因是________________

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科目：高中生物 來源： 題型：


41.（6分）下圖是人體生命活動部分調節(jié)示意圖，其中甲-丙表示細胞，①-③表示相關過程，X-Z表示相關激素，激素X是一種糖蛋白，激素Y是一種含碘的氨基酸衍生物。

（1）當細胞外液滲透壓升高時，刺激_________________中的滲透壓感受器產生興奮，導致激素

Z分泌增加，該激素的作用是_________________。

（2）如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物，則該動物激素X的分泌量變化是_________________。

如果用含激素X的飼料飼喂正常動物，則①、②過程的生理效應_________________（“有”或“無”）明顯變化。

（3）甲細胞是_________________，圖中淋巴因子的作用是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


14．控制生物性狀的基因是指

A．整個DNA分子               B．DNA分子的任意片段

C．DNA分子的一條鏈            D．有遺傳效應的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：


21．噬菌體侵染細菌的實驗， 證明了

A.DNA能產生可遺傳的變異

B.DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質

C.DNA分子的載體是染色體

D.DNA分子結構是雙螺旋結構

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科目：高中生物 來源： 題型：


31．DNA分子結構多樣性的原因是

A．堿基配對方式的多樣             B．磷酸和脫氧核糖排列順序的多樣性

C．螺旋方向的多樣性               D．堿基對排列順序的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：


38．（6分）上圖（右）為DNA分子結構示意圖，請據圖回答：

(1) 1表示_________________________________（用文字表示）， 6表示__________ ________________________。

(2)指出圖中錯誤之處：_____________________________ _________。

(3) 圖中脫氧核苷酸的數量是____________個，堿基對有________對。

(4)在雙鏈DNA中鳥嘌呤p個，占全部堿基的比例為N/M(M＞2N)，則該DNA分子中腺嘌呤的數目是

_________________。

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15、下列屬于物理致癌因子的是（     ）

A．電離輻射          B．肉瘤病毒         C．煤焦油          D．礦泉水

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17．假定五對等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比例是

A．1/32           B．1/16             C．1/8             D．1/4

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