以DNA的一條鏈“…—A—T—C—…”為模板，經(jīng)轉(zhuǎn)錄后的子鏈?zhǔn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．…—T—A—G—…B．…—U—A—G—…C．…—T—A—C—…D．…—T—U—G—…

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省龍井市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳信息的傳遞過(guò)程中，以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA的過(guò)程稱為

A．逆轉(zhuǎn)錄           B．轉(zhuǎn)錄           C．復(fù)制            D．翻譯

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題

已知水稻高桿（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，抗病（R）對(duì)感�。╮）為顯性，有關(guān)高桿抗病水稻TTRR的說(shuō)法正確的是               

   A.基因T的復(fù)制與表達(dá)都以DNA的一條鏈為模板

   B.基因R的復(fù)制與表達(dá)都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

   C.基因T只存在于高桿植物莖細(xì)胞中，基因R只存在于抗病細(xì)胞

   D.在抗病細(xì)胞中都能找到與基因T相對(duì)應(yīng)的mRNA

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省濟(jì)寧市高一上學(xué)期期末模擬考試生物試卷 題型：選擇題

在遺傳信息的傳遞過(guò)程中，以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA的過(guò)程稱為：

A．逆轉(zhuǎn)錄        B．轉(zhuǎn)錄        C．復(fù)制        D．翻譯

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖南省高二下學(xué)期4月段考生物試題 題型：選擇題

以DNA的一條鏈“…—A—T—C—…”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)?/p>

A．…—T—A—G—…                  B．…—U—A—G—…

C．…—T—A—C—…             D．…—T—U—G—…

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年云南省玉溪市高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

以DNA的一條鏈“－A－T－C－”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)牵?nbsp;   ）

A. “－T－A－G－”         B. “－A－T－C－”

C. “－T－A－C－”         D. “－C－T－A－”

 

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