脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)子細(xì)胞至分裂中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是

A．每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條染色單體被標(biāo)記

C．每條染色體的兩條染色單體都不被標(biāo)記

D．有半數(shù)的染色體中只有一條染色單體被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的A圖表示細(xì)胞進行有絲分裂的 期。此時細(xì)胞中染色體排列有何特點？ 。此細(xì)胞中染色單體_____條,DNA分子數(shù)為 。

（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2曲線的哪一段？ 。此細(xì)胞中DNA分子數(shù)與前一個時期的相比，比值為_____。該生物的體細(xì)胞中染色體 條。

（3）圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是________ （填圖中字母）。

（4）觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時，剪取2～3 mm根尖，放入解離液中，其目的是____________。實驗中，將洋蔥根尖進行染色，染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的_______染上顏色，便于觀察清楚。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，下列正確的是

A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識別

B．初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶的催化效率比無機催化劑的高，這是因為

A．酶供給的能量多 B．酶供給的能量少

C．酶升高活化能的作用更顯著 D．酶降低活化能的作用更顯著

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖．下列相關(guān)敘述，正確的是 （ ）

A．圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③

B．與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上

C．葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積

D．③中的所有色素分子在液泡中可以找到

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式簡圖，據(jù)圖可知細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識別和信息傳遞等密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）若該細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，當(dāng)血糖升高時，可促進該細(xì)胞分泌某種激素，該激素的主要作用是促進葡萄糖進入組織細(xì)胞、 、促進血糖合成糖原及轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等。

（2）若該細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，當(dāng)機體受到寒冷等刺激時，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的受體最有可能識別 激素，并與其特異性結(jié)合。

（3）若該細(xì)胞是下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時能夠增加 激素的合成與分泌，該激素的生理作用是 。

（4）若該細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞，當(dāng)受到一定強度的刺激后，電信號可通過 的跨膜運輸使突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)而轉(zhuǎn)化為 。

（5）圖中的神經(jīng)遞質(zhì)出細(xì)胞的方式是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究根向地生長與生長素濃度的關(guān)系，某生物小組將某種植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。一段時間后檢測到培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受抑制也越強。下列分析正確的是

A．生長素的生理作用是促進細(xì)胞數(shù)目的增多和伸長生長

B．植物根尖生長受到抑制是乙烯作用的結(jié)果

C．該實驗說明了根尖的生長與生長素濃度呈負(fù)相關(guān)

D．該實驗說明了乙烯和生長素具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂不僅吃糞便，還捕食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比，這種蜣螂后腿較卷曲，便于捕獵，頭部較窄而長，便于進食內(nèi)臟。下列敘述不正確的是( )

A．這種蜣螂不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B．蜣螂產(chǎn)生的有利變異有利該種蜣螂適應(yīng)環(huán)境

C．這種蜣螂與普通蜣螂之間一定存在生殖隔離

D．這種蜣螂作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性的直接價值

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