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15.探究生物的遺傳物質和遺傳規(guī)律的漫長歲月中,眾多學者做出卓越貢獻,下列敘述正確的是( 。
A.薩頓運用假說-演繹法提出基因在染色體上
B.克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則
C.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗最早證實DNA是遺傳物質
D.赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,使人們確信DNA是主要的遺傳物質

分析 1、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
2、在蛋白質的合成過程完全弄清楚之前,科學家克里克首先預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將這一規(guī)律命名為中心法則.
3、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里的體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質.
4、1952年,赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料,利用放射性同位素標記的新技術,完成了對證明DNA是遺傳物質的更具說服力的實驗,即T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,其實驗步驟是:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質;該實驗證明DNA是遺傳物質.

解答 解:A、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上,A錯誤;
B、克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則,B正確;
C、艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗最早證實DNA是遺傳物質,C錯誤;
D、赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,使人們確信DNA是遺傳物質,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查人類對遺傳物質和遺傳規(guī)律的探究歷程的知識,考生了解人類對遺傳物質的探索歷程、掌握不同時期不同科學家進行的實驗過程、采用的實驗方法及實驗結論等是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),請據(jù)圖回答下列有關植物激素的問題.
(1)赤霉素有促進細胞分裂的作用.用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞,其細胞周期的間期明顯變短,此時期細胞中分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA復制和有關蛋白質的合成.
(2)用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導致稻谷產量下降.
(3)大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結果如圖1所示.根據(jù)圖中的①③組所示結果進行比較,可得出頂芽的存在會抑制側芽的生長;將②組結果與①③進行比較,可得出的結論是細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制.

(4)圖2為X、Y和Z三種濃度下生長素類似物對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的生長素類似物對微型月季莖段側芽生長具有抑制作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是X>Y,X>Z,Y與Z之間的大小關系不確定.
(5)為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙這兩種不同激素類似物對微型月季插條生根的復合影響,應分別設計含有3μmol/L的激素類似物甲、含有0.5μmol/L的激素類似物乙、含有3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙、不加激素等多種培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在減數(shù)分裂過程中,由于偶然原因,果蠅的一對性染色體沒有分開,由此產生的不正常卵細胞中染色體數(shù)為( 。
A.3或3+XYB.3+X或3+YC.3或3+XXD.3或3+X

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于蛋白質生物合成的敘述,正確的是(  )
A.tRNA分子中有氫鍵存在,轉錄時也有氫鍵的形成
B.DNA聚合酶主要在細胞核中起作用,也是在細胞核中合成的
C.mRNA上每三個相鄰的堿基決定一個氨基酸
D.DNA分子和mRNA分子上都有終止密碼

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.DNA分子的解旋發(fā)生在( 。
A.只在翻譯過程中B.只在轉錄過程中
C.在復制和轉錄過程中都能發(fā)生D.只在DNA分子復制過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.甲圖是某一動物體內5個不同時期細胞的示意圖;乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細胞,①②③④表示過程;丙圖表示在細胞分裂過程中細胞內每條染色體上DNA的含量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:

(1)若是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中a、c(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,在圖甲中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是b、c、e(填字母).
(2)圖甲中d細胞的名稱是次級精母細胞或第一極體.
(3)等位基因的分離發(fā)生在乙圖A(填字母)細胞中,相同基因的分離發(fā)生在乙圖B、C(填字母)細胞中.
(4)乙圖中導致染色體數(shù)目減半的過程是②,其導致染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分開分別移向兩極.
(5)若卵原細胞的基因組成為AaXBXb,若該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常,產生D細胞的基因組成為AAXb,則E細胞的基因組成為Xb
(6)在圖丙中,基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的C′D′段.
(7)在圖丙中,D′E′段所能代表的分裂時期是有絲分裂后期和減二后期,對應甲圖中應為a、d細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對一片草原的某種野兔進行調查,所調查區(qū)域的總面積為5hm2.統(tǒng)計所捕獲野兔的數(shù)量、性別等,進行標記后放歸;一段時間后進行重捕.所得到的調查數(shù)據(jù)如下表,你認為分析正確的是( 。
捕獲數(shù)雌性個體數(shù)雄性個體數(shù)標記數(shù)
    初捕    50    28    22    50
    重捕    50    32    18    10
A.該野兔的種群密度約為250只/hm2
B.此調查方法可以用來調查土壤中小動物的豐富度
C.如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度會比實際低
D.該區(qū)域野兔種群的雌雄個體比例為3:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.感染HIV會引起艾滋病,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.艾滋病的傳播途徑主要有性接觸、血液傳播、母嬰傳播
B.檢查血液中有無HIV抗體,可以確定一個人是否曾受到HIV的侵襲
C.人體輔助性T淋巴細胞表面存在HIV受體,HIV與之結合后進入細胞
D.HIV在宿主細胞中經逆轉錄合成DNA時所需的酶和原料都由宿主細胞提供

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述不正確的是

A.動物細胞培養(yǎng)技術的原理是細胞的全能性

B.傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞

C.癌細胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D.動物細胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱

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