【題目】從配子形成和受精作用的角度分析，下列關(guān)于遺傳具有多樣性和穩(wěn)定性的原因的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A. 減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的重要原因之一

B. 減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體的姐妹染色單體間的交叉互換也是形成配子多樣性的原因之一

C. 受精時(shí)，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致合子多樣性的重要原因

D. 減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，從而維持了遺傳的穩(wěn)定性

【答案】B

【解析】

減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。

受精作用指精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程。

A、減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體的自由組合的同時(shí)，位于非同源染色體上非等位基因自由組合，形成了多種多樣的配子，A正確；

B、減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換也是形成配子多樣性的原因之一，B錯(cuò)誤；

C、受精時(shí)，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，進(jìn)而導(dǎo)致受精卵中出現(xiàn)多種基因型組合，C正確；

D、減數(shù)分裂（染色體減半）和受精作用（染色體數(shù)目恢復(fù)到與該物種的體細(xì)胞一致）維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，從而維持了遺傳的穩(wěn)定性，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人血清白蛋白(HSA)是人血漿中主要的蛋白質(zhì)，占血漿總蛋白的60％。臨床使用的HSA主要通過(guò)人體血液提取，受人血來(lái)源不足和血源傳染病等影響，供應(yīng)相對(duì)緊張。因此，重組人血清白蛋白的生產(chǎn)作為一種獲得大量無(wú)病原的HSA的替代方法越來(lái)越受到重視。對(duì)于HSA的表達(dá)研究已經(jīng)涉及細(xì)菌、酵母菌、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物和轉(zhuǎn)基因植物等多種表達(dá)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)獲得HSA基因后，可用________技術(shù)在短時(shí)間內(nèi)對(duì)基因進(jìn)行大量擴(kuò)增。構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，先用______分別切割HSA基因和質(zhì)粒，然后再用_____酶(此酶既可以連接黏性末端，又可以連接平末端)將二者連接起來(lái)。

(2)如果以大腸桿菌作為受體細(xì)胞，首先要用_______處理細(xì)胞，使其成為_____細(xì)胞，然后將重組基因表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與其混合，完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。

(3)利用轉(zhuǎn)基因哺乳動(dòng)物作為乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA時(shí)，要將HSA基因與__基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起;一般用___的方法，將基因表達(dá)載體導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中，再使其發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。

(4)若受體細(xì)胞為雙子葉植物，常用________法將目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞，再將體細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到轉(zhuǎn)基因植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年8月，中國(guó)科學(xué)家在國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《Nature》在線發(fā)表了最新研究成果，該研究首次構(gòu)建了小鼠早期胚胎著床后發(fā)育時(shí)期高分辨率時(shí)空轉(zhuǎn)錄組圖譜。這項(xiàng)工作將極大推動(dòng)早期胚胎發(fā)育和干細(xì)胞再生醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）小鼠早期胚胎發(fā)育過(guò)程中，從受精卵發(fā)育至囊胚韌期，是在________________內(nèi)進(jìn)行的。桑椹胚前每個(gè)細(xì)胞都具有________________的潛能，稱為全能細(xì)胞。

（2）再生醫(yī)學(xué)中的干細(xì)胞是動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著________能力的細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞是從________中分離出來(lái)的，在形態(tài)上的特點(diǎn)是________（請(qǐng)答出三點(diǎn)）。

（3）利用人類患者的體細(xì)胞進(jìn)行核移植，然后誘導(dǎo)得到胚胎干細(xì)胞，再定向培育出組織器官，用于器官移植，可解決________問(wèn)題（請(qǐng)答出兩點(diǎn)）。有的國(guó)家要求此種方式得到的體外培養(yǎng)的胚胎存活期不能超過(guò)14天，這是基于________方面的擔(dān)憂。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)自來(lái)水和污染河水水樣中的大腸桿菌含量進(jìn)行了測(cè)定�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌的數(shù)量，可選用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長(zhǎng)、繁殖提供水和氮源外，還要提供__________________（答出兩點(diǎn)）等基本營(yíng)養(yǎng)成分；制備該培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)在滅菌之____（填“前”或“后”）調(diào)整pH至7.6，以滿足大腸桿菌生長(zhǎng)的要求；該培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)的作用是______________________________。

（2）研究小組使用“濾膜法”對(duì)污染嚴(yán)重的河流水體進(jìn)行大腸桿菌活菌數(shù)的測(cè)定，需將水樣進(jìn)行適當(dāng)稀釋，如取水樣1mL加入_________mL制備稀釋倍數(shù)為10倍的稀釋液，并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。取每個(gè)稀釋倍數(shù)的菌液5mL進(jìn)行過(guò)濾，然后將濾膜放置在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng)。如果經(jīng)過(guò)培養(yǎng)后，稀釋倍數(shù)為103對(duì)應(yīng)的4個(gè)平板上菌落數(shù)分別為43、47、42、48個(gè)，那么每升河水約含大腸桿菌____________個(gè)。

（3）用上述方法統(tǒng)計(jì)樣本中菌落數(shù)時(shí)需要設(shè)置對(duì)照組。若在調(diào)查中，某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落數(shù)平均數(shù)為46個(gè)/平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，請(qǐng)分析說(shuō)明空白對(duì)照組出現(xiàn)菌落的可能性原因________________________________________________（答出三點(diǎn)即可）。若將40（即46-6）個(gè)/平板作為實(shí)驗(yàn)組菌落數(shù)的平均值進(jìn)行計(jì)算，則該做法________（填“正確”或“不正確”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞在低滲溶液中，水分大量進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞漲破，不透明的紅細(xì)胞稀釋液變成紅色透明，這種現(xiàn)象稱為溶血。為了探究紅細(xì)胞在不同溶質(zhì)的等滲溶液中是否也會(huì)發(fā)生溶血，分別將紅細(xì)胞放入不同溶質(zhì)的等滲溶液中觀察其是否發(fā)生溶血，結(jié)果如下：

物質(zhì)

蒸餾水

不同溶質(zhì)的等滲溶液

NaCl

NH4Cl

NH4Ac（醋酸氨)

NaNO3

溶血時(shí)間（min）

1.00

不溶血

9.67

7.65

不溶血

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的選項(xiàng)是

A.紅細(xì)胞在等滲NaCl溶液中不發(fā)生滲透作用

B.人紅細(xì)胞對(duì)NH4+的通透性大于對(duì)Na+的通透性

C.離于進(jìn)出細(xì)胞只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞

D.人紅細(xì)胞對(duì)Cl—的通透性大于對(duì)Ac的通透性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是

A. DNA分子雙鏈需要全部打開(kāi)

B. 都需要解旋酶

C. 堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則相同

D. 都需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反射及反射弧的敘述，正確的是

A.反射弧中的神經(jīng)中樞在脊髓和腦中都有存在

B.刺激傳出神經(jīng)時(shí)效應(yīng)器也會(huì)作出反應(yīng)，這屬于反射

C.嬰兒因大腦發(fā)育不全易遺尿，說(shuō)明排尿反射中樞在腦

D.吃山楂分泌唾液和看山楂分泌唾液的反射類型相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物甲能抗真菌病，其抗性是由細(xì)胞內(nèi)的幾丁質(zhì)酶基因A決定的。利用基因程將甲的A基因轉(zhuǎn)移到乙植物體內(nèi)，可提高乙抗真菌病的能力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在獲取目的基因時(shí)，可從甲的細(xì)胞中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，然后合成cDNA。利用mRNA合成cDNA的過(guò)程稱作________；與甲細(xì)胞中的A基因相比，利用mRNA合成的cDNA中不具有________等核苷酸序列。

（2）在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時(shí)，需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T—DNA中，原因是________：將目的基因插入到T—DNA中用到的工具酶有________。

（3）在獲得轉(zhuǎn)基因植物乙后，可利用基因探針來(lái)檢測(cè)乙的細(xì)胞中是否存在A基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物�；蛱结樦傅氖�________，

（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，將攜帶了A基因的乙植株體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，會(huì)獲得具有抗真菌病能力的完整植株。上述離體培養(yǎng)過(guò)程稱為________。植物細(xì)胞發(fā)育成完整植株的潛能稱作________，其原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種甘藍(lán)的葉色有綠色和紫色。只含隱性基因的個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀，其他基因型的個(gè)體均表現(xiàn)顯性性狀。某小組用綠葉甘藍(lán)和紫葉甘藍(lán)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。

實(shí)驗(yàn)

親本

交配方式

子代

①

綠葉（甲）

自交

綠葉

②

綠葉（甲）紫葉（乙）

雜交

綠葉∶紫葉=1∶3

請(qǐng)回答：

(1)甘藍(lán)的葉色至少受_______對(duì)基因控制，相關(guān)基因遵循_______定律。

(2)甘藍(lán)的葉色中，隱性性狀為_______，乙植株的基因型為_______ (可依次用A/a、B/b、C/c......表示)。

(3)用另一紫葉甘藍(lán)(丙)植株與甲植株雜交。若F1中紫葉和綠葉之比為1∶1，則丙植株所有可能的基因型是____；若F1均為紫葉，則丙植株可能的基因型有____種；若F1均為紫葉，且讓F1自交，F2中紫葉與綠葉之比為15∶1，則丙植株的基因型為____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案