按下表設(shè)計進行實驗,分組后在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結(jié)果進行分析。下列敘述正確的是( )
實驗材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
適宜濃度酵母菌液 | 50 mL | 破碎細胞 (細胞不完整) | 甲 | 25 mL | 75 mL | 無氧 |
乙 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
50 mL | 未處理 | 丙 | 25 mL | 75 mL | 無氧 | |
丁 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是( )
A.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B.濾液細線應(yīng)浸入在層析液中
C.用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素
D.加入二氧化硅有利于充分研磨
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
衰老的紅細胞具有下列哪些特征( )
①水分減少,細胞萎縮 ②新陳代謝的速度減慢
③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升
⑤色素積累增多 ⑥細胞的呼吸速度減慢
⑦細胞核體積增大 ⑧細胞膜通透性改變
A.①②③④⑤⑦⑧ B.①②③⑤⑥⑦⑧
C .①②③⑤⑥⑧ D.①②③④⑤⑧
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為酶催化反應(yīng)的過程示意圖,以數(shù)字編號的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素,其中表示酶的圖形編號是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高一上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是
A.因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換上高倍物鏡
C.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
D.換上高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
罐頭食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是 ( )
A.好氧型細菌呼吸作用,產(chǎn)生CO2和H2O
B.微生物無氧呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸作用,產(chǎn)生CO2和C3H6O3
D.酵母菌呼吸作用,產(chǎn)生CO2和H2O
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若對離體的心肌細胞施用某種毒素,可使心肌細胞對鈣離子的吸收量明顯減少,而對鉀離子、葡萄糖的吸收則不受影響。這種毒素的作用是( )
A.抑制呼吸酶的活性
B.抑制鈣離子載體的活動
C.改變了細胞膜的結(jié)構(gòu)
D.改變了細胞膜兩側(cè)的鈣離子濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述錯誤的是( )
A.細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的
B.細胞學(xué)說的重要內(nèi)容是:一切動植物都是由細胞發(fā)育而來
C.細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類
D.細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•武漢模擬)下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程,說法錯誤的是( )
A.豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一
B.統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
C.進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證
D.假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì)
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