【題目】研究發(fā)現(xiàn)高血壓患者常出現(xiàn)胰島素抵抗從而導(dǎo)致2型糖尿病，服用降壓藥物--ACEI可在一定程度上降低血糖。下列相關(guān)分析合理的是（　�。�

A.高血壓會導(dǎo)致胰島A細(xì)胞受損

B.高血壓會導(dǎo)致糖尿病患者體內(nèi)胰島素水平偏低

C.服用ACEI后，靶細(xì)胞對胰島素敏感性可能增強(qiáng)

D.胰島素的合成和分泌受ACEI的調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

血糖平衡的調(diào)節(jié)

A、高血壓可能會導(dǎo)致胰島素抵抗從而導(dǎo)致2型糖尿病，因此受損的有可能是靶細(xì)胞膜上的胰島素受體，A錯誤；

B、高血壓會可能導(dǎo)致糖尿病患者體出現(xiàn)胰島素抵抗，胰島素水平并不一定低，B錯誤；

C、服用降壓藥物-血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑（ACEI），靶細(xì)胞對胰島素的敏感性可能增強(qiáng)，可在一定程度上降低血糖，C正確；

D、胰島素的合成和分泌受血糖濃度調(diào)節(jié)，D錯誤。

故C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)量分離和復(fù)原”實驗過程中。正常情況下你可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞內(nèi)液泡的顏色和體積隨時間的變化情況分別是：（ ）

①變深 ②變淺 ③不變 ④起始顏色→變深→再變淺 ⑤起始顏色→變淺→再變深

A.①，cB.③，aC.④，dD.⑤，b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 氧氣濃度為零時，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于零

B. 破傷風(fēng)桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中

C. 厭氧呼吸不需要02的參與，該過程最終有[H]的積累

D. 需氧呼吸時細(xì)胞溶膠中的葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，如圖甲中1、2部位的生長素濃度依次處于乙圖中的（　�。�

A.A點(diǎn)、B點(diǎn)B.A點(diǎn)、C點(diǎn)C.C點(diǎn)、D點(diǎn)D.B點(diǎn)、D點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉、閉花授粉的植物，其花色有白色、紅色和紫色，控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示。

現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個純合品種做雜交實驗 ，結(jié)果如下。

實驗一：紅花×白花，F1全為紅花，F2表現(xiàn)為3紅花﹕1白花；

實驗二：紫花×白花，F1全為紫花，F2表現(xiàn)為9紫花﹕3紅花﹕4白花。

請回答：

（1）基因A和基因B通過控制________來控制代謝過程，進(jìn)而控制花色。

（2）在雜交實驗過程中，應(yīng)在母本花粉未成熟時，除去全部雄蕊，其目的是________，去雄后，為防止外來花粉授粉，應(yīng)進(jìn)行________處理。

（3）實驗一中F1紅花植株的基因型為________，通過測交實驗可驗證其基因型，原因是測交后代的表現(xiàn)類型及其比例可反映________。

（4）實驗二中，F2紫花中雜合子的比例為________，若這些紫花雜合子自交，則得到的F3花色的表現(xiàn)型及其比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物體內(nèi)血脂的平衡及其調(diào)節(jié)的問題

非酒精性脂肪性肝�。� NAFLD）的發(fā)病率在顯著增加并且呈現(xiàn)年輕化態(tài)勢，目前最有效的療法是飲食干預(yù)法（方法如左圖）。 在不改變患者體重情況下， Boren 教授運(yùn)用同位素示蹤法對飲食干預(yù)后肝臟脂肪含量降低的機(jī)理進(jìn)行了研究。 右圖為部分代謝途徑的變化過程，其中“ +”表示增強(qiáng)，“ -” 表示減弱。

（1）結(jié)合左圖判斷， 下列對于 NAFLD 患者飲食建議合理的是____。

A.增加脂質(zhì)的攝入

B.減少食物的總量

C.減少糖類攝入同時增加蛋白質(zhì)和脂肪

D.減少高熱量食物的攝入

（2）右圖中脂蛋白 X 的含量是檢測甘油三酯去路的重要指標(biāo)， 脂蛋白 X 是____。

A.乳糜微粒(CM) 　B.極低密度脂蛋白(VLDL)　C.低密度脂蛋白(LDL) 　D.高密度脂蛋白(HDL)

（3）右圖中物質(zhì) A 為____。 根據(jù)右圖，請說明飲食干預(yù)后肝細(xì)胞內(nèi)糖、 脂肪、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變關(guān)系的變化（建議用詞： 減弱和增強(qiáng)）：____________________。

（4）研究結(jié)果顯示， 進(jìn)行飲食干預(yù)后，一種腸道微生物鏈球菌的豐度顯著增加，并會產(chǎn)生大量的葉酸（維生素 B9）。 研究者假設(shè)：葉酸的增加可能會使肝臟脂肪急劇減少。若假設(shè)成立，與葉酸作用結(jié)果相同的激素有____、____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某發(fā)育良好的水生生態(tài)系統(tǒng)能量流動（單位：kJ·m-2·a-1）示意圖，據(jù)圖信息，回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，A表示__，其主要分布于該水生群落的__層。

（2）可采用__法調(diào)查某肉食動物的種群數(shù)量。

（3）植食動物到肉食動物的能量傳遞效率__%（保留 1 位小數(shù)），經(jīng)呼吸，能量以__形式釋放到周圍空間；圖中數(shù)據(jù)保持不變，若為肉食動物添加部分人工飼料，則__（影響/不影響）植食動物至肉食動物的能量傳遞效率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三個與 DNA 分子有關(guān)的生理過程圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.甲圖②處的堿基對缺失可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

B.將甲圖 DNA 放在含 15N 培養(yǎng)液中復(fù)制 2 代，子代含 15N 的 DNA 單鏈占總鏈數(shù)的7/8

C.丙圖②與③堿基互補(bǔ)配對的片段中，嘧啶類堿基之和不等于嘌呤類堿基之和

D.小麥根細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）剪去腦保留脊髓的蛙稱為“脊蛙”，剛制備的“脊蛙”可出現(xiàn)“休克”，待“休克”過后，仍可進(jìn)行脊髓反射。用稀硫酸剌激趾尖，將產(chǎn)生屈腿反射。將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部，將產(chǎn)生___________反射。為了驗證與脊髓相連并分布到后肢的坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng)（既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)），請根據(jù)提供的下列材料和用具，完善實驗思路。

材料和用具：頭部掛在鐵支架上、在左后肢大腿背面暴露出坐骨神經(jīng)的“脊蛙”一只，小燒杯，1% 的硫酸溶液，清水，剪刀，藥用棉等。

（要求與說明：實驗過程中只能選擇后肢趾部為剌激點(diǎn)，1%的硫酸溶液為剌激物，對坐骨神經(jīng)的有關(guān)處理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng)處進(jìn)行。）

①用1%的硫酸溶液剌激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部，兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射；用1%的硫酸溶液剌激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部，兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射；

②用清水清洗剌激部位。

③_________________________________。

④待“脊蛙”平靜后，_________________________________，并觀察記錄現(xiàn)象。

（2）某同學(xué)進(jìn)行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，利用血細(xì)胞計數(shù)板（每小格高度為0.1mm，面積為1/400mm2）進(jìn)行計數(shù)。甲圖是實驗過程中某一天的顯微鏡鏡檢結(jié)果，乙圖是7天內(nèi)根據(jù)鏡檢繪制的酵母菌種群數(shù)量變化曲線。

①甲圖中酵母菌數(shù)量清晰可數(shù)，____________（需要/無需）加水稀釋。

②根據(jù)計算，甲圖最可能是乙圖中第____________天取樣的鏡檢結(jié)果。

③在用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時發(fā)現(xiàn)某些酵母菌有芽體，____________（需要/不需要）都算作獨(dú)立個體。

（3）對大鼠切除垂體和胰腺，隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長激素、胰島素，同時使用兩種激素，觀察大鼠生長情況，結(jié)果如下圖。

①實驗前切除胰腺和垂體是為了____________。

②器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構(gòu)成__________________________對照。

（4）①我國在動物轉(zhuǎn)基因技術(shù)方面已經(jīng)培育出轉(zhuǎn)基因魚等動物新品種，特別是利用轉(zhuǎn)基因動物作為__________________生產(chǎn)醫(yī)用蛋白和多肽的研究成果喜人。

②尿糖試紙是酶在臨床診斷上應(yīng)用的一個例子，使用時只需將尿液滴在這種試紙上，試紙就會根據(jù)尿液中葡萄糖含量的多少呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕至____________的顏色反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案