【題目】細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A. 糖蛋白 B. 磷脂 C. 脂肪 D. 核酸

【答案】A

【解析】試題分析：糖蛋白與細(xì)胞的識別、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系，A項正確；磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu)的重要成分，B項錯誤；脂肪細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，C項錯誤；核酸是遺傳信息的攜帶者，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)操作過程中既有可能發(fā)生染色體變異，又有可能發(fā)生基因重組的是

A. 用秋水仙素處理小麥單倍體幼苗獲得純合抗病植株

B. 用二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交獲得三倍體無子西瓜種子

C. 用一定濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊獲得無子番茄果實

D. 用一定濃度的生長素處理月季枝條后進行扦插

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A. 具有同源染色體的是A-E段與M-Q段，孟德爾遺傳定律發(fā)生于GH段

B. 若在A點將核DNA用同位素標(biāo)記，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%

C. 在圖中的GH段和OP段，細(xì)胞中都含有2個染色體組

D. 若某人的染色體組成為44+XXY，形成該病的原因不可能是其父親在G-H段分裂正常，I-J段兩條性染色體移向了一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白細(xì)胞吞噬病菌依賴于細(xì)胞膜具有流動性。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的選擇透過性是指所有小分子物質(zhì)都能進入細(xì)胞。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m)為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性�；騇、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上。

（1）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2自交性狀不分離植株所占的比例為______；用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為____________。

（2）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞，最可能的原因是_____________。

缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)了一個HH型配子，最可能的原因是_____________。

（3）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正�！，F(xiàn)用該突變體與缺失一條2號染色體的窄葉白花植株雜交（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡）。請完成下面的結(jié)果預(yù)期。

結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ.若________________________，則為圖甲所示的基因組成。

Ⅱ.若________________________，則為圖乙所示的基因組成。

Ⅲ.若________________________，則為圖丙所示的基因組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是指( )
A.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜分離
B.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離
C.原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離
D.原生質(zhì)層與細(xì)胞膜分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的五個細(xì)胞是某種雄性生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是_______。

（2）A細(xì)胞分裂前有_______條染色體，B細(xì)胞表示___________分裂______期，其母細(xì)胞原有_______對同源染色體;D細(xì)胞表示__________ 分裂_____期，分裂后子細(xì)胞叫_________ 。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有____________________________________。

（4）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素促進細(xì)胞伸長的原理已引起科學(xué)家的廣泛關(guān)注。下圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進植物細(xì)胞伸長的原理圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）在生長素的刺激下，H+ 通過________方式跨膜進入了細(xì)胞內(nèi)，激活酶X。根據(jù)圖中信息，分析結(jié)構(gòu)A的作用是________，被激活的酶X的直接作用是________。而當(dāng)生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是________。

（2）生長素發(fā)揮作用首先是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素﹣受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

（3）不能用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料，理由是________。

（4）能促進植物細(xì)胞伸長的另一種植物激素是________，用適宜濃度的該激素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期明顯變短，說明該激素還具有________的作用。

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