20．根據(jù)如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．X、Y分別可以代表三碳化合物和丙酮酸
B．①、④都有[H]產(chǎn)生，②⑨都需要消耗[H]
C．①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D．①④消耗氧氣，②③產(chǎn)生氧氣

分析 據(jù)圖分析可知：
1．②③為光合作用的暗反應(yīng)階段，③表示CO2被C5固定形成X物質(zhì)即三碳化合物，②表示三碳酸在光反應(yīng)提供的ATP和【H】的作用下還原生成糖．
2．①④分別表示有氧呼吸的第一、第二階段，①表示在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖分解成丙酮酸和【H】并釋放少量能量，④表示在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和【H】并釋放少量能量．
3．光合作用的光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生[H氧氣，以及ATP的形成．有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，【H】與氧氣結(jié)合形成水并釋放大量能量．

解答 解：A、②③為光合作用的暗反應(yīng)階段，③表示CO2被C5固定形成X物質(zhì)即三碳化合物；①④分別表示有氧呼吸的第一、第二階段，①表示在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖分解成Y物質(zhì)即丙酮酸和【H】并釋放少量能量，A正確；
B、①表示葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，④表示丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和【H】，故①④都有【H】產(chǎn)生．②表示三碳酸在光反應(yīng)提供的ATP和【H】的作用下還原生成糖，③表CO2被C5固定形成三碳酸，故②需要消耗【H】，③不需要消耗【H】，B錯(cuò)誤；
C、①為有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②為光合作用的暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C正確；
D、光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，②③為光合作用的暗反應(yīng)階段，沒有產(chǎn)生氧氣；有氧呼吸的第三階段H]與氧氣結(jié)合形成水，①④分別表示有氧呼吸的第一、第二階段，沒有消耗氧氣，因此①②③④都沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣，D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用的過程、發(fā)生場(chǎng)所、物質(zhì)和能量變化等知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（ ）

A．DNA周圍分布著大量核糖體，通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽

B．細(xì)胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

C．DNA分子裸露不形成染色體，但基因的傳遞遵循孟德爾定律

D．藍(lán)藻細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥表皮細(xì)胞浸在滴有0.3g/mL蔗糖溶液的裝片中，得到如圖所示的質(zhì)壁分離圖，假如細(xì)胞液濃度設(shè)為a，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度設(shè)為b，細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的濃度設(shè)為c，外界溶液濃度設(shè)為d，則發(fā)生質(zhì)壁分離過程中濃度之間的關(guān)系表述正確的是（ ）

A．a(chǎn)＞b＞c＞d＞0.3 g/mL B．a(chǎn)＞b＞c=d＜0.3 g/mL

C．a(chǎn)＜b＜c=d＜0.3 g/mL D．a(chǎn)＜b＜c＜d=0.3 g/mL

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用．研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如圖所示．
組
別		第1-3天第4-9天第10天
葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組監(jiān)測(cè)
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1光合速率
A2G基因表達(dá)量
BH2O25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光B1光合速率
B2G基因表達(dá)量
CSA25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光C1光合速率
C2G基因表達(dá)量
（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是葉面是否噴灑SA及是否低溫弱光（葉面噴灑的物質(zhì)及溫度、光照強(qiáng)度）．
（2）G基因表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于ATP發(fā)揮催化作用，推測(cè)這種酶參與了光合作用中暗反應(yīng)的C3還原過程．
（3）若在第4天時(shí)降低A組光照強(qiáng)度，則此時(shí)植物葉肉細(xì)胞中含量升高的物質(zhì)有C3．（填[H]、ATP、C3、C5）
（4）檢測(cè)結(jié)果中A、B組的結(jié)果對(duì)照表明，低溫、弱光條件能明顯降低番茄幼苗的凈光合速率，提前施用SA可緩解（填“促進(jìn)”或“緩解”）這種影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究“實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列敘述不正確的是（　�。�
A．B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
B．A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
C．用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中
D．A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示喜馬拉雅兔在受到低溫作用后毛色的變化，這種變化最可能是（　�。�
A．遺傳對(duì)基因表達(dá)的作用B．環(huán)境對(duì)基因表達(dá)的作用
C．同源染色體上基因的重排D．環(huán)境引起基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（　　）
A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
C．內(nèi)分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人體內(nèi)膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時(shí)LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合成LDL-受體復(fù)合物進(jìn)入細(xì)胞．下圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，LDL-受體復(fù)合物通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，說明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（2）圖中過程⑥→⑦→⑧→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能．
（3）溶酶體中的多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→1→4→溶酶體（用數(shù)子和箭頭表示）．
（4）溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右，少量的溶酶體酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7左右，導(dǎo)致溶酶體中水解酶活性降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示的是三種黏性末端，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制酶作用產(chǎn)生的
B．若甲中的G處發(fā)生突變，限制酶可能無法識(shí)別該切割位點(diǎn)
C．乙中的酶切位點(diǎn)在A與G之間
D．目前常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等幾類原核生物

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