【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題(a、b、c表示相應(yīng)物質(zhì),、表示相應(yīng)過(guò)程,([ ]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)物質(zhì)的標(biāo)號(hào))。堿基類似物是一種化學(xué)誘變劑,與正常堿基結(jié)構(gòu)相似,在DNA復(fù)制過(guò)程中,取代正常堿基滲入DNA分子。5-BU(酮式)是胸腺嘧啶堿基類似物,與A配對(duì)。5-BU (酮式)在和A配對(duì)后轉(zhuǎn)變成的互變異構(gòu)體(烯醇式)能與G配對(duì)。

(1)圖中所示的過(guò)程稱為__________。

(2)若只含有一個(gè)A-T堿基對(duì)的DNA片段,在第一次復(fù)制時(shí)加入5-BU(酮式)結(jié)構(gòu),則第一次復(fù)制產(chǎn)生的異常DNA比例是______。以上過(guò)程中DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了堿基對(duì)的______。

(3)某DNA的一條鏈上的某片段只含有一個(gè)堿基A,其堿基排列順序?yàn)?CACCGGGGG-,反應(yīng)體系內(nèi)有5-BU(酮式),若該DNA進(jìn)行若干次復(fù)制后,以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄后翻譯成的肽鏈的氨基酸順序是丙氨酸一丙氨酸-脯氨酸,這至少經(jīng)過(guò)___次復(fù)制才出現(xiàn)此現(xiàn)象?合成此多肽的模板DNA的該位點(diǎn)能否再突變成A-T堿基對(duì)?____,這說(shuō)明基因突變具有_______。 (部分密碼子如下:GGG為甘氨酸;GCG、GCC為丙氨酸;GUG 為纈氨酸;CCC為脯氨酸)

【答案】

轉(zhuǎn)錄1/2替換3能 不定向性

【解析】

試題分析:

b為DNA,c為mRNA,與c結(jié)合的是核糖體,a為tRNA;DNA→mRNA為轉(zhuǎn)錄,mRNA→蛋白質(zhì)為翻譯。

解析:

(1)圖中所示的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄。

(2)根據(jù)半保留復(fù)制可知,第一次復(fù)制產(chǎn)生的異常DNA比例是1/2。由題干信息可知該突變?yōu)樘鎿Q突變。

(3) -CACCGGGGG-第一次復(fù)制可得到-GU′GGCCCCC-( U′代表5-BU),第二次復(fù)制得到-CGCCGGGGG-,第三次復(fù)制得到-GCGGCCCCC-,以-GCGGCCCCC-轉(zhuǎn)錄出mRNA-CGCCGGGGG-,編碼的氨基酸序列為丙氨酸一丙氨酸-脯氨酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于染色體和DNA分子的關(guān)系敘述中,正確的是

①DNA分子數(shù)目加倍時(shí),染色體數(shù)目也加倍 ②染色體數(shù)目減半時(shí),DNA分子數(shù)目也減半

③染色體數(shù)目加倍時(shí),DNA分子數(shù)目也加倍 ④DNA分子復(fù)制時(shí),染色體數(shù)不變

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于正常人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié),都與下丘腦有關(guān)

B當(dāng)垂體受損時(shí),血糖調(diào)節(jié)將受到嚴(yán)重影響

C寒冷時(shí),垂體通過(guò)下丘腦調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌

D血糖低于正常值時(shí),肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示發(fā)生在真核生物細(xì)胞中的某些生理過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a是核糖體,b是mRNA,過(guò)程是翻譯

B. r-蛋白含量過(guò)多時(shí),過(guò)程可阻滯過(guò)程

C. 細(xì)胞核中的核仁與過(guò)程的進(jìn)行密切相關(guān)

D. 過(guò)程與過(guò)程堿基配對(duì)的方式完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶有2200個(gè),這個(gè)DNA分子應(yīng)含有腺嘌呤的數(shù)目是( )

A. 2200個(gè) B. 900個(gè) C. 1800個(gè) D. 3600個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、0的變化,某個(gè)同學(xué)在分析時(shí),做出了如下判斷,你認(rèn)為其中判斷有錯(cuò)誤的是( )

A. 甲為光合作用,乙為呼吸作用

B. 甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗,乙中的H2O在線粒體中被消耗

C. 甲過(guò)程全在葉綠體中進(jìn)行,乙過(guò)程全在線粒體中進(jìn)行

D. 甲和乙過(guò)程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為有髓神經(jīng)纖維的局部,被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)Na+、K+不能進(jìn)出細(xì)胞,裸露的軸突區(qū)域(a、c、e)Na+、K+進(jìn)出不受影響。下列敘述不正確的是( )

A. c區(qū)域處于興奮狀態(tài),膜內(nèi)的離子有陰離子

B. e區(qū)域處于靜息狀態(tài),膜對(duì)Na+的通透性較大

C. b和d區(qū)域不會(huì)出現(xiàn)電位變化,不能產(chǎn)生興奮

D. 局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閏→a和c→e

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙為某同學(xué)“測(cè)定植物葉片光合速率”所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置;丙為在不同光照強(qiáng)度下用甲、乙裝置測(cè)定的單位時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離的柱形圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)該同學(xué)要想達(dá)到其實(shí)驗(yàn)?zāi)康模已b置中的X溶液宜選用____________溶液。

(2)在不同光照強(qiáng)度下,乙裝置中有色液滴左移的距離有所差異,主要影響因素是____________。

(3)光照強(qiáng)度為b時(shí),甲裝置的葉圓片能否積累有機(jī)物_________(能/不能),其單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的相對(duì)值為____________(用有色液滴移動(dòng)的距離表示);若此時(shí)刻突然停止光照,C3化合物的含量將會(huì)____________。

(4)若光照強(qiáng)度為a時(shí),甲裝置中有色液滴左移且移動(dòng)的距離與乙裝置相同,則甲裝置的葉圓片產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有____________________________________

(5)實(shí)驗(yàn)所用的葉圓片呈現(xiàn)綠色,從吸收光譜的角度解釋原因是____________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物技術(shù)在人們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題:

(1)自然界中的微生物必須經(jīng)過(guò)______________后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。若要對(duì)從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入___________指示劑,當(dāng)pH升高時(shí),該物質(zhì)將變成__________色。

(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,其提取方法主要是______________________。在提取過(guò)程中,向得到的油水混合物加入NaCl后,玫瑰油將分布于液體的___________(填“上層”或“下層”),然后用分液漏斗將這兩層分開。分離得到的玫瑰油層中含有一定量的水分,可用___________吸水。

(3)制葡萄酒時(shí),將新鮮葡萄榨汁,需在70℃時(shí)煮30min進(jìn)行___________(填“消毒”或“滅菌”)。如果用葡萄酒來(lái)制葡萄醋,請(qǐng)寫出其反應(yīng)式: ______________________。

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