7．用單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘適當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．月玉芽鞘尖端下面的一段向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于背光側(cè)
B．月玉芽鞘的某些細(xì)胞內(nèi)的酶能催化色氨酸轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素
C．胚芽鞘向光側(cè)與背光側(cè)生長(zhǎng)速度不相同
D．在生長(zhǎng)素的運(yùn)輸過程中都不消耗ATP

分析 1、單側(cè)影響了生長(zhǎng)素的分布，在胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)，使背光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長(zhǎng)．
 2、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸．

解答 解：A、胚芽鞘尖端向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度小于背光側(cè)，A正確；
B、生長(zhǎng)素是色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)合成的，胚芽鞘能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，B正確；
C、背光一側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)快于向光一側(cè)，C正確；
D、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗ATP，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：
（1）圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素，B是腎上腺素．
（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量上升，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量．
（3）體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦．冷覺的神經(jīng)中樞在大腦皮層
（4）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將減少，這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)．
（5）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌腎上腺素，促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是協(xié)同作用．
（6）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家在一群灰體果蠅中發(fā)現(xiàn)一只黃體雄蠅，研究發(fā)現(xiàn)黃體性狀是由一條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生突變?cè)斐傻�，為進(jìn)一步判斷黃體基因的顯隱性及位置，科學(xué)家將該雄蠅與多只純合體雌蠅雜交，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若黃體基因位于Y染色體上，則子代雄蠅全為黃體，雌蠅全為灰體
B．若黃體基因位于X染色體上且為顯性，則子代雄蠅全為灰體，雌蠅全為黃體
C．若黃體基因位于X染色體上且為隱性，則子代雄蠅全為黃體，雌蠅全為灰體
D．若黃體基因位于常染色體上且為顯性，則子代雄雌果蠅均有一半為灰體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)是許多科學(xué)家共同努力的結(jié)果．如圖為溫特相關(guān)研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，①-⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)表明尖端能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)
B．①、②、⑤表明該化學(xué)物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)
C．③、④胚芽鞘彎曲的角度大小與A瓊脂塊中該化學(xué)物質(zhì)含量呈正相關(guān)
D．黑暗條件和設(shè)計(jì)⑤、⑥組的目的分別是排除光照和瓊脂塊對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．下丘腦既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素
B．分泌促性腺激素釋放激素，靶器官只能為垂體
C．缺水時(shí)，機(jī)體感受滲透壓變化，并主動(dòng)飲水的過程屬于反射，其中樞位于下丘腦
D．調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．類胡蘿卜素作為食品添加劑和營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑，目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用．如圖所示為利用生物方法制取天然的類胡蘿卜素有2種途徑：①用培養(yǎng)鹽藻來提取；②微生物發(fā)酵法，即利用紅色酵母菌生產(chǎn)胡蘿卜素．請(qǐng)回答下列問題：
途徑1：構(gòu)建高產(chǎn)鹽藻品種→人工海水集約培養(yǎng)撈取破碎$\stackrel{①}{→}$原生質(zhì)體$\stackrel{②}{→}$非細(xì)胞混合物$\stackrel{③}{→}$類胡蘿卜素
途徑2：紅酶母的篩選$\stackrel{④}{→}$酶母菌的培養(yǎng)$\stackrel{⑤}{→}$菌體裂解→離心沉淀→過濾濃縮$\stackrel{⑥}{→}$類胡蘿卜素
（1）途徑l中，①過程使用的酶是纖維素酶和果膠酶；②過程通常采用離心沉淀或機(jī)械攪拌的方法．
（2）途徑2中的④過程接種菌種方法有平板劃線法和稀釋平板涂布法；培養(yǎng)前期注意適宜溫度，并向培養(yǎng)液通入適當(dāng)無(wú)菌空氣，還要調(diào)節(jié)培養(yǎng)液到適宜的pH，以有利于酵母菌快速生長(zhǎng)；紅酵母是否產(chǎn)酒精，可用試劑酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)．
（3）③和⑥過程中常選擇的提取試劑是丙酮，進(jìn)一步分離類胡蘿h素的各種組分可使用層析（填“電泳”或“層析”）法．
（4）培養(yǎng)紅酵母的優(yōu)點(diǎn)：條件相對(duì)簡(jiǎn)單、發(fā)酵成本低、生產(chǎn)周期短、操作過程容易控制等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為不同地點(diǎn)植物的分布情況，表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行的調(diào)查，表中是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表（單位：J/hm2•a）．
營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×10111.2×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
（1）圖c處水域受到重金屬污染后，海藻以及多種浮游動(dòng)物數(shù)量銳減，而沙蠶等動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)種群，這是在群落水平上研究的結(jié)果．
（2）隨著海拔高度的升高，不同區(qū)域分布著不同的植被，影響a、c處植物分布主要因素分別是溫度、光照．
（3）輸入表生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.20%．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．血糖平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程以及胰島素作用機(jī)理，據(jù)圖分析回答：

（1）葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激后，所產(chǎn)生的興奮通過下丘腦及有關(guān)神經(jīng)傳到胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增多，此時(shí)胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)受體接受到的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)，這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)．
（2）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖葡萄糖，從而使血糖水平降低；當(dāng)血糖濃度低于正常水平時(shí)，胰高血糖素的分泌量會(huì)增加．
在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做反饋調(diào)節(jié)，它對(duì)于維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義．
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在著抗體1、抗體2等異�？贵w，這些抗體是由漿細(xì)胞合成分泌的，從免疫學(xué)的角度分析，抗體1、抗體2兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫�。�
（4）由圖可知，僅僅由于抗體1（填編號(hào)）引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是該抗體能該抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別是A、a和B、b表示．為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）．
（1）圖中親本基因型為AABB和aabb．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及其比例為三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)=3：1．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1與F2的性狀表現(xiàn)及其比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為AAbb和aaBB．
（2）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分．根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí)）的薺菜種子可選用．
實(shí)驗(yàn)思路：將三包薺菜分別和卵圓形果實(shí)的薺菜雜交，得到F1；將F1自交．得到F2；分別觀察統(tǒng)計(jì)所有果實(shí)性狀及比例．
預(yù)測(cè)結(jié)果如下：
①如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形為15：1，則包內(nèi)種子基因型為AABB；
②如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形為3：1，則包內(nèi)種子基因型為aaBB．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案