【題目】湖水中的一個草履蟲細(xì)胞屬于下列生命系統(tǒng)中的哪個層次（　�。�
A.個體
B.種群
C.組織
D.器官

【答案】A
【解析】解：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動均離不開細(xì)胞，動物的個體層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)，植物的個體層次無系統(tǒng)層次，對于單細(xì)胞生物來說，只靠一個細(xì)胞即能完成各種生命活動，因此一個草履蟲細(xì)胞既是細(xì)胞層次，也是個體層次．

所以答案是：A．

【考點精析】本題主要考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識點，需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于脂質(zhì)功能的是（　�。�
A.細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì)
B.細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信號分子
C.生物膜的重要組成成分
D.催化細(xì)胞中某些化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個，N原子q個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為（ ）

A.p﹣q
B.q﹣p
C.p﹣q+1
D.q﹣p+1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列據(jù)圖所作的推測，錯誤的是（ ）

A. 基因型如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4

B. 乙圖表示孟德爾所做的豌豆兩對相對性狀遺傳實驗中F2的性狀分離比

C. 丙圖中5號女兒患單基因遺傳病，那么3、4號異卵雙生兄弟的基因型相同

D. 丁圖所示生物的細(xì)胞中很可能含有三個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以人工白熾燈作為光源，每隔一段時間移動白熾燈增大其與大試管的距離，測定在不同距離下水綿產(chǎn)生氣泡的速率，其他條件適宜不變，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.b點時限制氣泡產(chǎn)生速率的主要因素為光照強(qiáng)度
B.a點與c點的干重相比較，a點較c點少
C.a點時只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP
D.若培養(yǎng)液中缺鎂，則a點應(yīng)向右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進(jìn)行循環(huán)。

（2）圖A中①、④代表的生理過程分別是____________、____________。

（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖B中所示的成分外，還應(yīng)該包括_______________________。

（4）若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物_______克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞的氣體依次是 (　　)
A.CO2、硫和碳的氧化物、氟利昂
B.CO2、硫和氮的氧化物、氟利昂
C.硫和碳的氧化物、CO2、氟利昂
D.硫和氮的氧化物、CO2、氟利昂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入相鄰細(xì)胞的2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
B.圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有1，2，3
C.2與4中都含有色素且種類相同
D.3是遺傳物質(zhì)儲存的主要場所，是細(xì)胞遺傳和代謝活動的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細(xì)菌和真菌。這屬于人體防御病原體的(　　)
A.第一道防線
B.第二道防線
C.體液免疫
D.細(xì)胞免疫

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同步練習(xí)冊答案