16.二倍體噴瓜有雄株、兩性植株、雌株三種,人類的ABO血型有A型血、B型皿、AB型血和0型血四種,兩者都由一組復(fù)等位基因(在種群中,同源染色體的相同位點(diǎn)上,可以存在兩個(gè)以上的等位基因,遺傳學(xué)上把這種等位基因稱為復(fù)等位基因)控制,相關(guān)基因及顯隱性之間的關(guān)系見表格所示,完成下列問題.
  噴瓜的性別 人類ABO血型
 雄株 兩性植株 雌株 A型血B 型血 AB型血 O型血
控制基因  G g g- IA IB IAIB i
 顯隱性關(guān)系 G>g>g- IA=IB>i
(1)噴瓜的性別和人類ABO血型對應(yīng)的基因型分別有6、6種.
(2)自然界中,兩性植株的噴瓜群體內(nèi)隨機(jī)授份獲得的子代中純合子與雜合子的比例關(guān)系為5:3.
(3)右圖為某家族血型遺傳家系圖.
 ①若Ⅱ:為B型血與一個(gè)血型為A的正常女子結(jié)婚,
生育了一個(gè)血型為O型且患血友病(設(shè)基因?yàn)閔)的兒子.
Ⅱ:精巢中精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過程中,i與XB發(fā)生組合的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期,
IB與IB發(fā)生分離的時(shí)間是減數(shù)第二次分裂后期.
②若他們再生一個(gè)兒子,是血型為B型且患血友病的概率為$\frac{1}{8}$.

分析 1、人類的ABO血型是由復(fù)等位基因IA、IB、i,A型血的基因型是IAIA、IAi,B型血的基因型是IBIB、IBi,AB型血的基因型是IAIB,O型血基因型是ii.
2、二倍體噴瓜的性別也由復(fù)等位基因控制,雄株的基因型是GG、Gg、Gg-,兩性植株的基因型是gg、gg-,雌株的基因型是g-g-.

解答 解:(1)由分析可知,噴瓜的性別是6種,人類ABO血型對應(yīng)的基因型是6種.
(2)由分析可知,兩性植株的基因型是gg、gg-,產(chǎn)生配子的基因型及比例是g:g-=3:1,因此兩性植株的噴瓜群體內(nèi)隨機(jī)授份獲得的子代中純合子是gg+g-g-=$\frac{9}{16}+\frac{1}{16}=\frac{10}{16}$,雜合子是$\frac{6}{16}$,純合子與雜合子之比是5:3.
(3)①由題意知,B型血與一個(gè)血型為A的正常女子結(jié)婚,生育了一個(gè)血型為O型的兒子,因此該夫妻的基因型是IBi、IAi,夫妻不患血友病,生有患血友病的兒子,因此夫妻的基因型是XHY、XHXh,對于兩對等位基因來說,丈夫的基因型是IBiXHY,妻子的基因型是IAiXHXh,精巢中精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過程中,i與XB發(fā)生組合是非等位基因隨非同源染色體自由組合而組合,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,IB與IB分離是隨著絲點(diǎn)分裂而分離的,發(fā)生的時(shí)間是減數(shù)第二次分裂后期.
②IBi×IAi→IBi=$\frac{1}{4}$,XHY×XHXh的兒子患病的概率是XhY=$\frac{1}{2}$,因此若他們再生一個(gè)兒子,是血型為B型且患血友病的概率為$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)6、6
(2)5:3
(3)①減數(shù)第一次分裂后期    減數(shù)第二次分裂后期
②$\frac{1}{8}$

點(diǎn)評 本題重在考查學(xué)生理解分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),理解人類的性別決定和伴性遺傳,并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù),錯(cuò)誤的說法是(  )
成分Na+K+Ca2+Mg2+Cl-HCO3-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
142.005.0025.001.50103.0027.006.0016.00
147.004.001.251.00114.0030.007.501.00
10.00143.002.5010.4525.0011.00-47.00
A.③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性
B.②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將會(huì)導(dǎo)致③的增多
C.肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生的場所擴(kuò)散到②,至少要穿越3層磷脂雙分子層
D.④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)樗休^多的蛋白質(zhì)和K+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.34、圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.以下相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.①、②、③過程中堿基配對的方式有差異
B.由于基因選擇性表達(dá),所以人體不同組織細(xì)胞中相同DNA進(jìn)行過程2時(shí)啟用的起始點(diǎn)都不同
C.能發(fā)生①過程的細(xì)胞不一定能發(fā)生②、③,而能發(fā)生②、③過程的細(xì)胞一定能發(fā)生①
D.若此人為艾滋病病毒攜帶者,那進(jìn)入該患者體內(nèi)的只有HIV病毒的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于興奮的傳導(dǎo),下列敘述正確的是( 。
A.突觸小體釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜
B.神經(jīng)纖維受刺激后會(huì)產(chǎn)生靜息電位
C.興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突
D.神經(jīng)纖維興奮時(shí),電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.據(jù)圖回答:
(1)乙圖是甲圖中d(填字母)所示的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元胞體膜或樹突膜.
(2)發(fā)生縮手反射時(shí),使興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖丙中“-○-<”表示一個(gè)完整的神經(jīng)元,若①代表小腿上的感受器.⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為神經(jīng)中樞.若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中a、b、c、d、e.點(diǎn)可產(chǎn)生興奮.
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)質(zhì)A細(xì)胞合成,經(jīng)過高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,通過A細(xì)胞的胞吐作用進(jìn)入突觸間隙.
(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,會(huì)引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制,使突觸后膜的電位發(fā)生相應(yīng)變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段.下列敘述不正確的是(  )
A.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離
D.若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖乙是即甲細(xì)胞分裂形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于單倍體的敘述正確的是( 。
A.單倍體只含有一個(gè)染色體組
B.單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體
C.單倍體細(xì)胞中只含有一對染色體
D.未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個(gè)體一般是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,它由雙層膜構(gòu)成,內(nèi)有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶,而且還含有少量的DNA和RNA.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞融合,對得到的雜交細(xì)胞不正確的敘述是( )

A.有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì) B.無增殖的本領(lǐng)

C.可分泌特異性抗體 D.有大量增殖的本領(lǐng)

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同步練習(xí)冊答案