【題目】【陜西省師范大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第十一次模考理綜生物試題】果蠅以繁殖速度快、便于飼養(yǎng)、性狀觀察明顯而廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)上,現(xiàn)就果蠅回答下列問(wèn)題:
(1)果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體,性別決定屬于XY型。在觀察雄果蠅精巢組織時(shí),如果觀察到細(xì)胞中有兩個(gè)Y染色體,則該細(xì)胞處于_________時(shí)期。
(2)已知果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性(控制的基因位于常染色體上),紅眼對(duì)白眼為顯性(基因位于X染色體上)。現(xiàn)有未交尾純種紅眼長(zhǎng)翅雌蠅、紅眼長(zhǎng)翅雄蠅、白眼殘翅雌蠅、白眼殘翅雄蠅四瓶果蠅,請(qǐng)你選擇其中的兩瓶果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),通過(guò)子一代眼色的表現(xiàn)型就可判定其性別。則親本的雌、雄表現(xiàn)型分別為_________和_________。
(3)若XY型染色體形態(tài)如圖,基因位于II上的雌、雄雜合體相互交配。若子代雌性全為顯性、雄性顯性個(gè)體與隱性個(gè)體比例相等,則雄性個(gè)體的顯性基因位于_________(X、Y)上。若某一性狀遺傳特點(diǎn)是:父本有病,子代雌性一定有病,則控制該性狀基因一定位于I段的_________性(顯性、隱性)遺傳。若I的致病基因?yàn)殡[性基因時(shí),種群中發(fā)病率較高的是_________性(雌、雄)。
【答案】 (1) 有絲分裂后期或減數(shù)分裂第二次分裂后期 (2)白眼殘翅雌蠅 紅眼長(zhǎng)翅雄蠅 (3)X 顯性 雄
【解析】(1)在觀察雄果蠅精巢組織時(shí),如果觀察到細(xì)胞中有兩個(gè)Y染色體,說(shuō)明該細(xì)胞正處于著絲點(diǎn)分裂時(shí)期,則該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期或減數(shù)分裂第二次分裂后期。
(2)根據(jù)伴性遺傳特點(diǎn),選擇白眼殘翅雌蠅和紅眼長(zhǎng)翅雄蠅雜交,子代雌果蠅全是紅眼,雄果蠅全是白眼,所以可從子一代眼色的表現(xiàn)型就可判定其性別,子代中出現(xiàn)紅眼果蠅則為雌性,出現(xiàn)白眼果蠅則為雄性。
(3)根據(jù)題干信息分析,基因位于Ⅱ(同源區(qū))上的雌、雄雜合體相互交配,若子代雌性全為顯性,雄性顯性個(gè)體與隱性個(gè)體比例相等,則雄性個(gè)體的顯性基因位于X染色體上;若某一性狀遺傳特點(diǎn)是:父本有病,子代雌性一定有病,則控制該性狀基因一定位于X染色體的Ⅰ段的顯性遺傳;若Ⅰ的致病基因?yàn)殡[性基因時(shí),即為伴X隱性遺傳病,則種群中發(fā)病率較高的是雄性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列曲線,有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B.曲線②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化
D.曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在層析液中溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快
B.在提取色素時(shí)向研缽中放入少許碳酸鈣的目的是防止研磨過(guò)程中色素被破壞
C.在實(shí)驗(yàn)操作中,濾紙條的一端要剪去兩角,濾液細(xì)線要畫(huà)得粗而直
D.在濾紙條上從下到上依次出現(xiàn)黃綠色、藍(lán)綠色、黃色和橙黃色4條色素帶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者,那么病因( )
A.與母親有關(guān) B.與父親有關(guān)
C.與父母親都有關(guān) D.無(wú)法判斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是雌果蠅體細(xì)胞中染色體組成示意圖,雄果蠅的體細(xì)胞中的1號(hào)和1’號(hào)染色體的形狀不同.下列哪一項(xiàng)不是該細(xì)胞形成的正常配子?( )
A.1、2、3、4’
B.BvXW
C.1、2、3、3’
D.bVXW
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示科學(xué)家培育耐寒生物的過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)從cDNA文庫(kù)中獲取的目的基因____________(有/無(wú))啟動(dòng)子。實(shí)現(xiàn)①過(guò)程常用____________技術(shù),該技術(shù)的前提是要有一段巳知R的基因的核苷酸序列,以便合成____________。
(2)②表示____________,其中標(biāo)記基因的作用是____________。
(3)根據(jù)DNA連接酶來(lái)源不同,可以將這些酶分為兩類(lèi)____________和____________,其中后者只能連接黏性末端。
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功,需要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行分子水平的檢測(cè),首先是用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)受體細(xì)胞染色體上的DNA上是否插入目的基因,這種方法需要遵循____________原則。
(5)若要培育抗凍能力強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因羊,可將魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)胙虻?/span>____________中,培育該轉(zhuǎn)基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的____________技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的說(shuō)法正確的是( )
A.溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活
B.生物體內(nèi)的酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程
D.所有酶的基本組成單位是氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜上的Ras蛋白與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)有關(guān),Ras蛋白結(jié)合GDP時(shí)為失活態(tài),結(jié)合GTP 時(shí)為活化態(tài)。當(dāng)細(xì)胞外存在信號(hào)分子時(shí),Ras蛋白釋放GDP并結(jié)合GTP,從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變, 最終實(shí)現(xiàn)將胞外信號(hào)向胞內(nèi)傳遞。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中A代表細(xì)胞膜的____________結(jié)構(gòu),Ras蛋白在細(xì)胞膜上是____________(可以/不可以)移動(dòng)的。
(2)Ras蛋白合成后,還需經(jīng)過(guò)____________和____________的加工。當(dāng)胞外信號(hào)分子作用于細(xì)胞膜表面,而導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生圖示變化,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。
(3)圖中K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是____________,其轉(zhuǎn)運(yùn)速率受____________因素限制。
(4)GTP與ATP結(jié)構(gòu)、功能相似,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。GTP可為蛋白質(zhì)生物合成直接提供能量,原因是________________________。
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