A. | 鐘罩內二氧化碳的量也不會發(fā)生變化 | |
B. | 要保證植物正常生長,光照強度應大于該光照強度 | |
C. | 所有含有葉綠體的細胞產(chǎn)生的氧氣總量大于不含葉綠體的細胞利用的氧氣總量 | |
D. | 植物光合作用強度大于呼吸作用強度 |
分析 根據(jù)題意分析可知:在密閉的玻璃鐘罩中,植物的光合作用速率等于細胞呼吸速率時,植物光合作用產(chǎn)生的O2用于細胞呼吸,細胞呼吸產(chǎn)生的CO2用于光合作用,植物與外界不進行氣體交換,即沒有O2和CO2的吸收與釋放.
解答 解:A、在某一光照強度下,經(jīng)過一段時間后,氧氣的量沒有發(fā)生變化,說明光合作用強度等于呼吸作用強度,因此,鐘罩內二氧化碳的量也不會發(fā)生變化,A正確;
B、植物在有機物積累的情況下才表現(xiàn)為生長現(xiàn)象,而該光照強度下,沒有有機物的積累,所以要保證植物正常生長,光照強度應大于該光照強度,B正確;
C、由于含有葉綠體的細胞和不含葉綠體的細胞都需要利用氧氣進行有氧呼吸,而只有含有葉綠體的細胞才能產(chǎn)生的氧氣,所以所有含有葉綠體的細胞產(chǎn)生的氧氣總量大于不含葉綠體的細胞利用的氧氣總量,C正確;
D、由于在某一光照強度下,經(jīng)過一段時間,氧氣的量沒有發(fā)生變化,所以植物光合作用強度等于呼吸作用強度,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一新鮮葉片放在特殊的裝置內,給予不同強度的光照(其他條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示,下列對該數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是( )
光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(μL/cm2·min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2·min
B.當光照強度為2 klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.當光照強度為8 klx時,光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8 μL/cm2·min
D.當光照強度超過10 klx,光合作用速率不再提高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無性生殖的出現(xiàn)增強了生物變異的多樣性 | |
B. | 生物進化的方向與基因突變的方向一致 | |
C. | 生物一旦進化,就形成了新物種 | |
D. | 農(nóng)藥處理后害蟲中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 | |
B. | 核糖體是蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和mRNA組成 | |
C. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用 | |
D. | 酵母菌細胞不具有染色體,但是擬核中具有環(huán)狀的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質 | |
B. | 細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構成骨骼、牙齒 | |
C. | 生物體內攜帶氨基酸進入核糖體的有機物一定不含S元素 | |
D. | 微量元素在生物體內含量很低,但是卻不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的細胞外液即內環(huán)境 | |
B. | 細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質 | |
C. | 細胞外液主要成分之間的關系可表示為:血漿?組織液→淋巴→血漿 | |
D. | 小腸吸收的葡萄糖可以不經(jīng)過細胞外液直接進入血漿 |
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