【題目】如圖所示，小白鼠體內(nèi)的甲細(xì)胞可以通過(guò)分裂形成乙或丙。下列對(duì)該圖的分析正確的是

A. 若用顯微鏡觀察該鼠的睪丸，可同時(shí)觀察到甲、乙、丙三個(gè)圖形

B. 甲→乙為有絲分裂，期間經(jīng)歷了同源染色體分離和染色體減半

C. 甲→丙為減數(shù)分裂，期間經(jīng)歷了非同源染色體的自由組合和交叉互換

D. 與丙同時(shí)形成的細(xì)胞，減二分裂后期的細(xì)胞形狀與圖丙相同

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，丙細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，為次級(jí)卵母細(xì)胞，不可能出現(xiàn)于鼠的睪丸中，A錯(cuò)誤；有絲分裂過(guò)程中，同源染色體不分離，數(shù)目也不減半，B錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析可知，甲到丙進(jìn)行的是減數(shù)第一次分裂，經(jīng)歷了非同源染色體的自由組合和交叉互換，C正確；與丙同時(shí)形成的細(xì)胞是第一極體，其減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體，近年來(lái)因抗藥菌株增多等原因，使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升，下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是（ ）

A. 結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

C. 接種卡介苗后，T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D. 感染結(jié)核桿菌后，機(jī)體主要通過(guò)特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.淋巴中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入組織液
B.組織液中的某些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入淋巴
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示某遺傳系譜，兩種致病基因位于非同源染色體上。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 如果2號(hào)不帶甲病基因，4號(hào)是雜合子的概率為2／3

B. 如果只考慮乙病，則1、2生一個(gè)正常男孩的概率為3／8

C. 如果2號(hào)攜帶甲病基因， 4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是4／9

D. 經(jīng)檢查，1、2號(hào)均不帶乙病基因，則5號(hào)致病基因來(lái)源于基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)中不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的一項(xiàng)是（　　）
A.肌細(xì)胞的收縮
B.酒精通過(guò)細(xì)胞膜
C.螢火蟲產(chǎn)生熒光
D.氨基酸之間脫水縮合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為_______________，過(guò)程①的目的____________________________， 用此育種方式一般從_____________才能開始選育A_bb個(gè)體。這是因?yàn)?/span>______________________________________。

（2）過(guò)程⑤常采用____________________的方法得到Ab幼體，其原理是___________________；過(guò)程⑥是利用_______________處理________________，得到AAbb植株，原理是______________。過(guò)程⑤⑥的育種方法是____________________，其遺傳學(xué)原理為_____________________。與過(guò)程①②③的育種方法相比，該育種方法的優(yōu)勢(shì)是______________________________________ 。

（3）過(guò)程⑦的育種方式是_________________，其原理是________________，與過(guò)程⑦比較，過(guò)程④的明顯優(yōu)勢(shì)是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）

A. 染色時(shí)先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液

B. 將載玻片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后即用染色劑染色

C. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域

D. 沖洗載玻片時(shí)，要用蒸餾水的緩水流沖洗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A.細(xì)胞器C，F(xiàn)都能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B，F(xiàn)的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C，E，F(xiàn)
D.A，D都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

（1）上圖中過(guò)程①的完成采用的方法有:_____________，依據(jù)的生物學(xué)原理_____________。

（2）過(guò)程④要用到的酶有_____________，過(guò)程⑥采用的方法叫_____________。

上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶（兩種酶切割序列完全不同）切割位點(diǎn)。若用限制酶M和N切割，通過(guò)凝膠電泳分離，分析得到下表。

分子量(kb)

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

酶M

+

+

+

酶N

+

+

酶M+酶N

+

+

+

+

凝膠電泳結(jié)果（1kb=1000對(duì)堿基，+表示檢測(cè)到該片段的存在）

（3）該質(zhì)粒長(zhǎng)度為___________kb，在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割點(diǎn)分別有__________、_______個(gè)。

（4）氨芐青霉素抗性基因的作用是_______________________________________。

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